La revista Technology Review, editada por el MIT, consagró a Roberto Gluck, ingeniero graduado de la UTN.BA, como uno de los jóvenes más innovadores del 2012, en reconocimiento al desarrollo de la aplicación para Twiiter, The Social Radio.
El ministro de Ciencia, Lino Barañao, emprendió una gira por países de Asia para firmar convenios de colaboración bilateral y participar de un foro internacional de ciencia y tecnología.
¿Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital? es el tema de la cuarta etapa del Encuentro Internacional de Educación 2012-2013, que ya...
Capitulo 2 de "TIC en el aula", programa que se emite por Canal Encuentro.
Combinados con la Plataforma Educativa Cloud (CEDP*, por sus siglas en inglés) de Nanoconnect, los anteojos Moverio permiten a sus usuarios ver y escuchar...
Mariano Imberga, responsable local de la organización del Foro de estudiantes, destacó que es la primera vez que este Foro tendrá en América Latina. Los ejes serán desarrollo sostenible e inclusión social
Creada por el fundador de Vimeo, la plataforma está orientada a que los más pequeños puedan compartir sus experimentos, canciones, dibujos, o cualquier manifestación...
El Congreso Interfaces en Palermo se llevará a cabo del 20 al 22 de febrero 2013 con inscripción libre y gratuita para todas sus actividades.
Carina Lion propone interpretar los resultados de la experimentación en entornos de aprendizaje como relatos, como nuevos modos narrativos.
Inspirados por los valores y el espíritu de los Juegos Olímpicos, cientos de estudiantes trabajaron colaborativamente en el proyecto “The Games in your Classroom”...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.