En el marco de la Feria del Libro de Fráncfort, que este año tuvo como premisa "La enseñanza del futuro es interactiva", fue presentada la...
El portal Educ.ar realizó una serie de entrevistas a especialistas en videojuegos.
El ciclo “Noches de música y ciencia”, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, a través del canal TEC TV, continúa...
El pasado viernes 12 y sábado 13 de octubre se llevó a cabo una nueva edición de la Feria Informativa del ITBA, contexto en el...
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI, y la Obra Social Caja Madrid presentan una campaña para...
Desarrollado en Argentina, Kids’ News es el primer periódico para chicos del mundo que interactúa con Internet, como una herramienta que aprovecha las nuevas...
Ayer finalizó el Seminario Internacional IIPE UNESCO, que este año se enfocó en las políticas docentes, ofreciendo una mirada sobre su formulación, regulaciones y desarrollo profesional
La Administración Federal de Ingresos Públicos donó 30 computadoras a la escuela técnica N°3 de Moreno, en el marco del programa Padrinazgo Informático. Diseñado...
Con sólo 30 años, el co-fundador de Wormhole IT, se consagró como uno de los jóvenes innovadores más destacados por la revista del MIT
Se trata de un proyecto del departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación de la UNS, denominado DECIDE 2.0, que permitiría a funcionarios...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.