Los estudiantes que participaron de la experiencia fueron equipados con los anteojos Moverio y se les solicitó que tomen un curso de aprendizaje virtual. De acuerdo con el comunicado, tras la experiencia quedó demostrado que los alumnos, no sólo pudieron mantenerse concentrados, sino que también sugirieron otros usos, como mirar las noticias mientras llevaban adelante esta actividad.
Algunas de las actividades proponían a los chicos que confeccionen una muñeca de papel mientras miraban una demostración de los pasos a seguir en la pantalla de los lentes, y aunque estaban usando este visualizador colocado sobre la cabeza, no tuvieron ningún problema en utilizar las tijeras, cortar, doblar y pegar el papel para armar la figura.
Una vez finalizadas las actividades, los estudiantes que participaron en el experimento ofrecieron una variedad de ideas, opiniones y sugerencias innovadoras y valiosas sobre la facilidad de uso de los anteojos Moverio y el software con el cual podría utilizarse.
Epson planea aplicar estos resultados al proceso de desarrollo para realizar productos, aplicaciones y sistemas que ayuden a moldear nuevos caminos innovadores de enseñanza y aprendizaje en el futuro.
