En la Sala de Lectura de Iberciencia de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) puede encontrarse la publicación “Prioridad a la enseñanza de las ciencias: una decisión política”, de Juan Carlos Tedesco.
Impulsado por El Centro Virtual Leer.es, busca reconocer a todas las propuestas didácticas del ámbito iberoamericano que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y...
Carlos Pallotti, Presidente de Fundación Clementina, abrió el debate con la pregunta ¿Es coherente apostar a una actividad económica que demanda profesionales calificados cuando estos no están siendo educados por las universidades en la cantidad que el mercado parece requerir?
Como parte de la estrategia orientada a impulsar el desarrollo del portal, el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación renueva su espacio. Cuenta con...
Los participantes debieron presentar un proyecto para la realización de un juego digital, basado en los derechos de los niños, niñas y adolescentes, bajo el lema “Protagonistas del cambio social”
Organizado por la Red de la Organización de Estados Iberoamericanos, a partir de enero entrará en vigencia la comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Se trata de un espacio...
El jefe de gobierno Mauricio Macri presentó el Índice de Equidad y Calidad de la Educación Porteña, una herramienta para comparar la calidad educativa de las diferentes comunas
En trabajo conjunto con el área de Educación no Formal del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la compañía dedicada a la fabricación...
La Universidad Central de Venezuela (UCV) renovó por segundo año consecutivo su acuerdo con Epson, cuyo objetivo es fomentar la cultura universitaria brindando apoyo a diferentes entidades deportivas y académicas.
Programa dedicado a la nanotecnología y una entrevista al Dr. Galo Soller Illía: sus aplicaciones y relevancia social. Informes: telas repelentes; nuevo microscopio en...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.