Teniendo en cuenta que un reciente estudio realizado por ESET asegura que en la actualidad se utilizan, aproximadamente, más de 4.000 millones de celulares...
Los celulares de hoy día cuentan con una variedad de aplicaciones que permiten al usuario poder desarrollar múltiples actividades desde un solo dispositivo. Muchas veces este tipo de tecnología es prohibida en la escuela por representar una fuente de distracción para los estudiantes
El Premio Espiral Edublogs 2012 presentó a los finalistas de cada categoría. A continuación, se detallan por orden alfabético dado que este año, la primera, segunda...
El subsecretario de Equidad y Calidad del Ministerio de Educación de la Nación, Eduardo Aragundi participó el viernes, junto a la Directora del portal educ.ar, Patricia Pomiés, de la última jornada de los Talleres Disciplinares
Luces para aprender es una iniciativa de la OEI que llevará luz e internet a más de 60.000 escuelas en Iberoamérica, situadas en zonas...
Luego de detectarse que algunos pacientes, tras realizarse una cirugía ocular refractiva, presentaron inconvenientes tales como ectasia corneal, que significa que la lacórnea –luego...
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, firmó un convenio marco de cooperación con los rectores de 15 casas de estudios y con la OEI para iniciar la segunda etapa de este relevamiento
El próximo lunes 14 de mayo se llevará a cabo el "Primer Encuentro sobre niñas, niños y adolescentes y los medios de comunicación del...
Germán Echeverría presentó su conferencia “Tinta electrónica y libros sin papel. Las nuevas editoriales” en la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura (OEI) de Buenos Aires
La OEI presentó su iniciativa Luces para aprender que llevará energía solar y acceso a Internet a más de 60.000 escuelas en varios países de Iberoamérica
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.