El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, firmó un convenio marco de cooperación con rectores de 15 Universidades Nacionales y con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), para realizar la segunda etapa de los estudios evaluativos del Programa Nacional Conectar Igualdad.
“A partir de la ratificación y ampliación de este convenio con las universidades nacionales, que son las mejores consultoras que podemos tener, vamos a profundizar la investigación cuantitativa y cualitativa, pero ahora, metiéndonos en la complejidad de lo que ocurre en el aula a partir de la llegada de las netbooks. Queremos saber qué pasa con las prácticas docentes, cómo aprenden los chicos, qué nuevas formas de conocimiento se están originando”, precisó.
El titular afirmó que están satisfechos con el trabajo que se está desarrollando desde el Ministerio en materia de capacitación, pero subrayó que son concientes de que los docentes les piden cada vez más, y por eso siguen desarrollando materiales y propuestas para responder a esa auspiciosa demanda.
Por su parte, el titular del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y rector de la Universidad Nacional de Villa María, Martín Gil recordó que “la primera etapa del estudio sobre el impacto educativo del Conectar Igualdad, realizado durante 2011 por un grupo de universidades nacionales, permitió determinar la elevada valoración y consideración, el alto grado de aceptación del programa por la comunidad educativa y también por los hogares de los estudiantes y por la sociedad en general.”
“Las universidades agradecemos haber sido convocadas nuevamente por el Ministerio de Educación como consultoras calificadas para el estudio, seguimiento y evaluación del impacto educativo de una de las políticas de Estado más trascendentales”, agregó
Entre las casas de estudio que formaron el convenio se encuentran la Arturo Jauretche, Avellaneda, Cuyo, Entre Ríos, General Sarmiento, Jujuy, Patagonia Austral San Juan Bosco, La Plata, Misiones, Río Cuarto, Río Negro, Rosario, Villa María, Centro de la Provincia de Buenos Aires y Chaco Austral.
Primeros datos
A fines de 2011, Sileoni presentó los resultados de la primera etapa de la investigación y evaluación, realizada por once universidades nacionales que convocó la cartera educativa. Según el relevamiento, el 85% de los adultos y el 78% de los jóvenes consideró que la iniciativa “mejora la escuela pública”; el 86% de los adultos y el 85% de los jóvenes señaló que “genera igualdad de oportunidades”; el 80,5% de los estudiantes sostuvo que “ayudará a achicar las diferencias educativas”; y el 69,5% afirmó que “aumenta el ingreso y la reinserción escolar”.
