El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, invita a recorrer el pabellón de las matemáticas de Tecnópolis, donde el público podrá asombrarse con los inventos del artista y científico italiano Leonardo Da Vinci y con el espacio de robótica. La propuesta permite entender como esas innovaciones renacentistas fueron determinantes para el desarrollo de varios dispositivos robotizados actuales.
La secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Ruth Ladenheim, viajó a Posadas para disertar sobre la importancia de alianzas estratégicas en ciencia y tecnología en el desarrollo y la integración regional.
En el marco del World Engineering Education Forum 2012 (Foro Mundial de Educación de Ingeniería), cuyo enfoque estará centrado en el desarrollo sustentable y...
La oferta está dirigida especialmente a los profesores de universidades iberoamericanas interesados en incorporar en su actividad docente el desarrollo de competencias relativas a la gestión de la innovación en las organizaciones
El portal Educ.ar presentó el primer videojuego educativo diseñado íntegramente por su equipo. Del desarrollo participaron profesionales de diversas áreas y disciplinas: desarrollo de...
Destinado a docentes, directores, supervisores y estudiantes de nivel secundario y superior, y de escuelas de Educación Especial, durante el día de hoy y...
Las Jornadas Argentinas de Informática 2012, que son realizadas y organizadas por SADIO –Sociedad Argentina de Informática–, se llevarán a cabo del 27 al...
La presidenta Cristina Fernández de Kirchner y el ministro de Ciencia Lino Barañao entregaron los premios Houssay, Houssay Trayectoria y Rebeca Gerschman a la labor de los profesionales más relevantes del sistema científico nacional.
Por Maria Jimena Tellechea, Licenciada en Ciencias de la Comunicación (UBA). Especial para Sobre tiza.
A menudo, frente a la proximidad de una fecha patria,...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.