A través de esta iniciativa global jóvenes aprenden y descubren de qué manera el Big Data modifica en tiempo real la vida de los humanos y cómo modificará al planeta en los próximos años.
La nueva herramienta permitirá a quienes tengan una idea innovadora en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación buscar conexiones con expertos o empresas que puedan contribuir a la concreción del proyecto
El pasado jueves 8 de noviembre, la ministra de Industria, Débora Giorgi, y su par de Trabajo, Carlos Tomada, firmaron en la sede de...
Este artículo se publicó originalmente en el portal de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE). Para ver este artículo en su fuente original,...
Con el propósito de dar cuenta de la diversidad y cantidad de grupos musicales conformados por jóvenes de las distintas provincias de nuestro país,...
Un grupo de investigadores de la Universidad Nacional de Tucumán desarrollaron un sistema de collares de alta tecnología para el seguimiento de la vicuña,...
La Directora General Ejecutiva del programa, Silvina Gvirtz, fue la encargada de recibir el diploma, en nombre del titular de la ANSES, Diego Bossio
Se trata de un proyecto mundial, que se realizará en más de 100 países durante los próximos tres años, y que tiene como objetivo...
Alumnos de escuelas primarias porteñas se reunieron para mostrar sus proyectos en el Segundo Encuentro de Robótica
Junto al matemático Adrián Paenza, el pianista Horacio Lavandera se presentará en la quinta velada del ciclo ”Noches de música y ciencia”, los conciertos...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.