Desde ya hace varios años, en la Universidad de Tres de Febrero funciona Untref Media, la productora de medios de la institución, que trabaja...
El Centro de Egresados de la Escuela Técnica Nº9 “Ingeniero Luis Augusto Huergo” aprovechó las ventajas de internet para ofrecer una bolsa de trabajo...
Tras romper ciertos esquemas, una docente afirmó que los celulares y el conocimiento de la plataforma permiten saltar barreras y potenciar el aprendizaje y la colaboración entre los alumnos.
Por Inés Dussel, investigadora titular del DIE-Cinvestav, México. Dirigió el Área Educación de Flacso/Argentina entre 2001 y 2008. Coordina con Luis Alberto Quevedo el...
La Universidad de Palermo (UP) ya anunció la fecha en la que se realizará la segunda edición del Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación...
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El premio a la innovación de Citriz fue creado con el objetivo de reconocer a organizaciones que adoptan soluciones en la nube para posibilitar...
Así lo anunció el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, al poner en marcha el plan de modernización y reorientación de actividades del...
Durante el pasado mes de abril, Steve Dapkus, Global Channel Manager de SketchUp, visitó Argentina para dar a conocer los planes de negocio, objetivos...
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, anunció que se abre una nueva convocatoria del Programa de Accesibilidad en las Universidades Nacionales
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.