Olga Toledo de Córdoba, Irina Busowsky de Ushuaia y Daniel Yesuron de Mendoza, se consagraron ganadores del Foro Argentino de Docentes Innovadores.
Internet Society desarrolló tres tutoriales interactivos para informar y concientizar acerca de la identidad digital de cada persona conectada a la red y los pasos a seguir para mantener la privacidad de la información.
El gobierno porteño se sumó por primera vez al Estudio de alfabetización computacional y uso de la información (ICILS), que es administrado por la Asociación Internacional de Evaluación Educativa (IEA). Se evaluará a una muestra de alumnos de primer año de secundaria.
Los encuentros tendrán lugar entre el 14 y el 22 de noviembre en los auditorios de la Universidad ubicados en Paraguay 1239 y 1457, CABA.
La capacitación iniciará en febrero próximo, con 17 mil escuelas públicas y privadas de toda la Argentina.
Ruth Ladenheim presentó ante autoridades provinciales, académicos y miembros del consejo directivo del CONICET el instrumento que establece los lineamientos más importantes de política científica, tecnológica y de innovación en el país para los próximos años.
La jornada se realizará el 21 de noviembre de 14 a 18hs, en UNTREF, Valentín Gómez 4740, Caseros, Tres de Febrero.
Serán encuentros intensivos desde el 9 de noviembre durante 5 sábados. El taller propone empoderar a las mujeres en temas de emprendedurismo y tecnologías de la información y comunicación.
Los galardones fueron para aquellas personas, equipos de trabajo, empresas, organizaciones, académicos y emprendedores que, con su labor y desempeño, contribuyen al crecimiento de la industria argentina de TI en cualquiera de sus dimensiones.
Se trata de una propuesta que apunta a que los estudiantes comprendan el poder que tiene la educación para construir sociedades más justas.
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.