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Convocatoria para que más jóvenes se sumen al Festival del Desarrollo...
Desarrollo Argentino (DAR), Microsoft y Universidades de todo el país realizarán el evento entre el 4 y 29 de mayo. Se spera que sea la Hackaton más grande de la Argentina.
Docentes argentinas participarán del Foro Global de Docentes Innovadores de Microsoft
Como todos los años, Microsoft realiza el Foro Global de Docentes Innovadores, destinado a reunir proyectos educativos donde se implemente tecnología en el aula....
Docentes argentinos entre los más innovadores de Latinoamérica
Tras dos meses de convocatoria en los que docentes de toda la region compartieron sus experiencias usando tecnologías, Microsoft dio a conocer los nombres...
Inicia la Semana de la Programación
Desde hoy y hasta el viernes se realizarán cursos gratuitos sobre programación y sus lenguajes, con la intención de promover el interés en los jóvenes de entre 12 y 25 años.
Microsoft convoca a los docentes que utilizan tecnología en el aula...
Se invita a educadores de nivel primario y secundario a compartir sus trabajos, los más innovadores participarán en el Foro Regional y tendrán la posibilidad de viajar al Foro Global en EEUU
Microsoft anunció una serie de beneficios para los centros educativos que...
Para poder solicitar este beneficio, la institución debe tener licenciado Office 365 ProPlus u Office Professional Plus para empleados y profesores, y de este modo acceden a Office 365ProPlus para Estudiantes sin costo adicional.
Microsoft refuerza sus soluciones pensadas para la educación
Sobre Tiza se reunió con los responsables del área de Educación de Microsoft para Argentina y Uruguay, quienes afirman que en 2014 seguirán manteniendo el foco en brindar soluciones para acompañar a los docentes en la mejora de sus prácticas, tales como ofertas de capacitación, espacios de debate y aprendizaje, y de la creación herramientas innovadoras para mejorar las competencias digitales a la hora de pensar en cómo incorporar las TIC en las aulas.
EXO abre las puertas de su nuevo centro de capacitación en...
“Nuestra compañía se destaca por la calidad de sus instructores, de su formación teórico y práctica y también por la actualización de los contenidos de sus cursos”, subrayó Daniel Benzoni, director del EXO Training.
Docente argentina premiada en el Foro Global de Educación de Microsoft
Irina Busowsky del Centro Polivalente de Arte de Ushuaia fue reconocida entre 250 educadores de más de 75 países por un proyecto que llevó adelante durante el Foro junto a docentes de Indonesia, Canadá, Eslovaquia, Francia y Kenia.
Tres docentes innovadores representarán al país en una competencia mundial
Olga Toledo de Córdoba, Irina Busowsky de Ushuaia y Daniel Yesuron de Mendoza, se consagraron ganadores del Foro Argentino de Docentes Innovadores.
Doce semillas para repensar la conducción escolar
En el Documento Básico del XVII Foro Latinoamericano de Educación, Bernardo Blejmar propone una serie de “pistas” para fortalecer el trabajo de quienes conducen las escuelas. No las presenta como una reforma acabada, sino como dispositivos capaces de ponerse a prueba, generar aprendizajes y abrir una conversación sobre formación, autonomía, burocracia y desarrollo profesional.
Conducir escuelas en tiempos de incertidumbre: el debate que dejó el XVII Foro Latinoamericano...
La profesionalización de la función directiva, la construcción de liderazgos distribuidos y las condiciones que necesitan quienes conducen las escuelas atravesaron el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la OEI. Sobre Tiza acompañó esta edición como organización colaboradora y propone continuar una conversación que el encuentro dejó abierta: qué liderazgo necesitan hoy las escuelas y qué debe hacer el sistema para que pueda ejercerse.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.