Con la presencia de funcionarios del gobierno y 500 empresarios, académicos y líderes del sector de las TICs, CESSI entregó los “Premios de la...
Se trata del MX850UST y MW851UST, que cuentan con tecnología Short Throw mejorada, que permite obtener imágenes de 81” y de 95”, respectivamente, desde...
La Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos de la República Argentina (CESSI), anunciará hoy los ganadores de la séptima edición de los...
Alicia Bañuelos, rectora de la Universidad de La PuntaAsí lo determinó el Ranking Motorola de Ciudades Digitales 2011, que ubicó a Bogotá y...
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Positivo BGH, la empresa de productos informáticos surgida de la alianza entre la compañía local BGH y la brasilera Positivo Informática, donará 10 notebooks y 1...
La mayoría de los estudiantes elige las carreras tradicionales - Diario Democracia - Junín:Especialistas locales aconsejan sobre cómo escoger un proyecto de vida que,...
El presidente de Calipso Software, Pablo Iacub, participó de la cuarta edición de la Copa Turing, que tuvo lugar el pasado jueves en la...
La falta de ingenieros esuna constante preocupación de la industria en general, por esa razón muchascompañías, universidades y estados, están debatiendo sobre qué políticas...
Elpróximo miércoles 23 de noviembre, OFIR, partner de Adobe enArgentina y América Latina, realizará una conferencia virtual sobre “Cómo darcontinuidad al colegio con video...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.