Sobre Tiza

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=JUFtqH4tiUk] Salman Khan muestra el poder de los ejercicios interactivos y hace un llamado a los maestros a considerar un cambio en la manera de trabajar en el salón de clase.

Además de su página web y canal de YouTube, ahora sumó una aplicación para iPad que está disponible en la tienda de aplicaciones AppStore para su descarga gratuita

El subsecretario para la Modernización del Estado de la Provincia de Buenos Aires, Roberto Reale, supervisó el espacio cedido a la la institución para ampliar el proyecto E-Basura.

A través de esta herramienta, los alumnos universitarios podrán acceder a las mejores oportunidades laborales y consejos útiles que les serán de gran ayuda en la búsqueda y postulación

Exo ofrece en el país dos modelos de la línea Ebeam Edge que permiten crear una superficie de trabajo interactiva y que, combinados con un proyector de datos, permiten interactuar con herramientas de Windows, Office, Web 2.0 y PowerPoint, entre otros contenidos.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=StFFSd-g6Bg&w=560&h=410] Conferencia de Fernando Santamaría "Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una perspectiva".

MercadoLibre y la Fundación Compromiso anunciaron que finalizó el primer cicle del programa Nativos Digitales, que promueve la inclusión social de jóvenes a través de la educación en tecnologías. El objetivo del programa es facilitar la inserción laboral de...

Carlos Biscay, director de e-ABC, analizó los desafíos y oportunidades del e-learning para este año. "Es fundamental desarrollar aplicaciones y programas que se integren dentro de los entornos LMS", señaló

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=KyamsZXXF2w&w=560&h=315] Estamos llevando el mundo de los juegos a más aspectos de nuestras vidas. Pasamos innumerables horas explorando mundos virtuales, gastando dinero real en busca de tesoros imaginarios. ¿Por qué? Como nos muestra Tom Chatfield los juegos están bien...

José Peirats y Ángel San Martín hablaron sobre la publicación del Libro Tecnologías Educativas 2.0 de la Universidad de Valencia y de cómo la ingeniería dota a los artefactos de unas características físicas y operativas que limitan considerablemente la posibilidad de establecer la suficiente distancia crítica