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Etiqueta: teatro nacional cervantes

Escuelas podrán capacitarse en artes escénicas

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El programa del Teatro Nacional Cervantes desarrolla herramientas a distancia para instituciones educativas. Su acceso es gratuito y la inscripción se encuentra abierta hasta el 2 de septiembre, a las 18.

El Teatro Cervantes convoca a jóvenes periodistas de artes escénicas

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Jóvenes Periodistas es parte de la propuesta del Área de Gestión de Públicos del Teatro Nacional Cervantes. Durante un año, una vez por semana y de manera gratuita, un grupo de estudiantes cursa un seminario de periodismo y crítica teatral.

Propuestas culturales para festejar en familia el Día de las Infancias

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El Teatro Cervantes, el Complejo Teatral de Buenos Aires, Paseo La Plaza y Paka Paka ofrecerán contenidos divertidos para celebrar en familia el Día de las Infancias.

Las obras del Teatro Cervantes llegan a las escuelas bonaerenses

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La cartera educativa bonaerense acordó con el programa de educación del teatro nacional para que sus obras sean parte de la propuesta educativa de las escuelas de la Provincia.

Escenarios virtuales. El teatro se reconfigura frente a la pandemia

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En el contexto del aislamiento obligatorio, el teatro resulta imposible. Con las salas cerradas en todo el país, los artistas y trabajadores de las artes escénicas recurren a las herramientas de los entornos virtuales para seguir "arriba del escenario.

La escuela, mediadora por excelencia del hábito de ir al teatro

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Entrevista con Sonia Jaroslavsky, coordinadora del Área de Educación del Teatro Nacional Cervantes, institución que viene llevando a cabo diversas acciones en el cruce entre teatro y escuela.

Nueva obra del Cervantes para ver online con recursos accesibles

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A partir de hoy a las 18 estará disponible en el web del Teatro Cervantes y por 72 horas la obra "El hombre que perdió su sombra" creada por Elenora Comelli y Johana Wilhelm, a partir de una versión libre del cuento homónimo de von Chamisso, que concibe una realidad multiplicada donde coexisten las artes visuales, la música y el movimiento.

Vacaciones de invierno: propuestas culturales para disfrutar en familia

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Llegan las vacaciones de invierno y la Ciudad de Buenos Aires se llena de propuestas culturales para toda la familia. Teatro, literatura, talleres y...

Una biopic teatral sobre una mujer santa

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Con dirección de Alejandro Tartanian, texto de Santigo Loza e Inés Garland y la actuación de Marilú Marini, Sagrado bosque de monstruos es uno...

Nuevos talleres de formación docente en el Teatro Nacional Cervantes

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El Área de Gestión de Públicos del Teatro Nacional Cervantes lanzó la convocatoria para los talleres de formación docente del mes de septiembre.  Están...

Ya están abiertas las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2026

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Quienes deseen participar tendrán tiempo de presentar sus proyectos hasta el 15 de marzo de 2026, ingresando en www.premiovivalectura.org.ar.

¿Es posible transformar la secundaria? Agustina Blanco presenta una hoja de ruta para lograrlo

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Santillana realizó la presentación del libro Transformando la escuela secundaria. Un plan de acción para Argentina y la región, una obra de Agustina Blanco, con aportes de Sonia Williams Fox, que propone una hoja de ruta integral para renovar la escuela secundaria desde una perspectiva sistémica, realista y orientada a la acción.

ADICRA celebra su 10º aniversario con un foro nacional en Buenos Aires

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El Foro CABA 2025 de ADICRA reunirá a docentes y especialistas para debatir el futuro de la enseñanza de la informática y celebrar los 10 años de la asociación que impulsa #LaInformáticaComoMateria.

Desarrollo profesional docente: un desafío urgente para América Latina

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Las brechas en la formación continua docente siguen siendo un desafío en América Latina. El seminario regional organizado por SUMMA busca debatir cómo fortalecer los sistemas de desarrollo profesional para una educación más equitativa y de calidad.

Formación digital gratuita: 10.000 becas para un programa que ya alcanzó a 800.000 usuarios...

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La alianza entre Aleph Group y CVC Philanthropy impulsa una oferta masiva de habilidades digitales en Latinoamérica. Analizamos el desafío de institucionalizar estos modelos de éxito para garantizar una política de inclusión pública y sostenida.