Como ya adelantó CST días atrás, La Universidad de La Punta (ULP) contrató los servicios de Telmex y Tecnored para ampliar el ancho de...
El gobernador de Río Negro, Alberto Weretilnek, se reunió con el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, para acordar una batería de...
Educ.ar abrió la inscripción a una nueva edición de sus cursos virtuales autoasistidos para docentes. El eje de estos cursos será las ciencias en...
La convocatoria para participar en el certamen "Lúdica 2011” mantiene su vigencia hasta el 4 de marzo de 2012. Se trata de un programa...
Luego de diez años de trabajo, finalmente se dio conocer el primer archivo de arte latinoamericano del siglo XX, que será de acceso público y...
La Organización de los Estados Iberoamericanos creó Instituto Iberoamericano de TIC y Educación –IBERTIC-. Se trata de una iniciativa de carácter regional, creada en...
El gobierno del Ecuador inició la semana pasada en Cuenca, provincia del Azuay, un programa piloto de entrega de computadores a niños de escuelas...
Hoy y mañana de realizarán las III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales. En el encuentro, que tiene como sede la ciudad de Oviedo, España,...
Si bien San Luis finalizó el 2011 con un 95% de penetración de Internet, los número cambiaron y, en los primeros días de 2012, la...
Intel continúa avanzando en la mejora de los productos educativos de su paquete Learning Series. Este mes el gigante de los microprocesadores anunció que...
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.
Escuelas en emergencia: cómo prepararse para sostener la educación ante una emergencia
Terremotos, aluviones y la llegada de El Niño vuelven a poner a prueba a los sistemas educativos latinoamericanos. La pandemia dejó una lección todavía vigente: la continuidad pedagógica también necesita planificarse antes de una crisis.
Resiliencia educativa: planeamiento educativo sensible a las crisis
Terremotos, inundaciones, sequías o emergencias sanitarias pueden interrumpir la escolaridad de formas muy distintas. El IIPE UNESCO propone incorporar esos riesgos al planeamiento habitual de los sistemas educativos.