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David Sánchez Chiquero, especialista en educación y nuevas tecnologías del CEIP Conde de Orgaz, de Castilla-La Mancha (España), presentó un informe titulado “La Pizarra Digital Interactiva en las aulas deCastilla-La Mancha: Análisis del rendimiento y la integración. El mismo fue publicado en el número 38 de la Revista de Educación a Distancia y hace un recorrido minucioso sobre la práctica educativa que incluye este tipo de dispositivos
El Center for World-Class Universities of Shanghai Jiao Tong University realizó el Academic Ranking of World Universities 2013. Allí, la Universidad de Buenos Aires...
“Lo más lamentable es que ya estaban hechas todas las gestiones para la obra del nuevo edificio, se había asignado un terreno, llamado a licitación, incluso empezado a construir y levantar paredes, pero el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires dejó de financiar la obra. Tratamos de comunicarnos con ellos de mil formas, sin obtener ninguna respuesta”, afirmaron desde el Centro de Estudiantes.
La Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ) y Microsoft lanzan en forma conjunta una convocatoria para conocer e identificar redes, organizaciones no gubernamentales e instituciones...
En esta ocasión, desde Sobre Tiza compartimos un informe elaborado por la UTN.BA, acerca de la falta de ingenieros en el país.
La misma está orientada a estudiantes de Nivel Medio y universitarios, y tendrá lugar en las sedes de Medrano (Medrano 951) y Campus (Mozart 2300).
El próximo miércoles 21 de agosto, en el aula número 4 del segundo Piso, cuerpo VI de la UTN Mendoza, se realizará el Seminario "Presentación...
En esta quinta edición se premiarán las propuestas pedagógicas que incluyan el uso de las TIC para mejorar la enseñanza en la escuela secundaria.
Luego de que trascendiera en los medios la golpiza que recibió un adolescente con retraso madurativo por parte de algunos de sus compañeros de la Escuela de Educación Básica 23 de Wilde, el ministro de Educación Alberto Sileoni anunció que irán "a dar el apoyo” y que coordinarán “las acciones con los funcionarios bonaerenses"
Ángel Colángelo y Marcelo Dosa, responsables del proyecto, nos brindaron más detalles acerca de esta nueva producción que inicia en el día de hoy. “Nuestra agenda de temas periodísticos es lo que nos diferencia”, afirmaron.

Nomofobia adolescente: la ansiedad de estar siempre conectado

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Durante la adolescencia temprana, el celular puede funcionar como vía de escape frente al malestar, pero también como una fuente de presión permanente vinculada con la validación social, el FOMO y la dificultad para desconectarse.

Cómo convertirse en un educador STEAM: claves para llevar tecnología al aula con sentido...

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La actividad será virtual, gratuita, con certificado y se realizará el jueves 2 de julio a las 19 hs de Argentina. Además, habrá premios para los asistentes.

Mobiliario interactivo: una nueva forma de transformar el aula

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Este tipo de tecnología también puede llegar a las escuelas a través de distribuidores especializados en educación, como La Clase Digital, que acompañan a las instituciones en la selección e implementación de soluciones acordes a sus necesidades pedagógicas y operativas.

Talentia: una plataforma gratuita para gestionar la empleabilidad en universidades

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La relación entre educación superior y mundo del trabajo atraviesa una transformación. La empleabilidad ya no se reduce a publicar ofertas laborales o facilitar...
De izq. a der. Teo Saralegui (Asociación Conciencia), Ianina Tuñón (ODSA-UCA), Agustín Salvia (ODSA-UCA), Graciela Cremaschi (vicerrectora de Investigación de la UCA), Tamara Vinacur (BID) y Juan Manuel Fernández Alves (Asociación Conciencia).

Escuela secundaria: nudos críticos según docentes

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Un informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA y Asociación Conciencia recupera la mirada de docentes, directivos y otros educadores sobre el estado actual de la escuela secundaria argentina.