El próximo 18 de abril en la Usina del Arte se vivirá un día intenso en el que la educación y la creatividad serán los ejes.
La aplicación está disponible para Android y iOS. Además, lanzó dos herramientas para mejorar la experiencia de trabajo de los docentes.
El equipo permite que la pantalla se convierta en tableta, y su teclado puede desmontarse para mayor comodidad.
Durante el mes de marzo se dictarán en el Espacio Fundación Telefónica los talleres “Programación para Videojuegos” y “#Programar Me gusta!”. Las actividades son gratuitas, con inscripción previa y cupos limitados.
El mismo se llevará a cabo del 4 al 8 de enero de 2015, en el Anfiteatro “Eva Perón” del Parque Centenario.
En esta segunda edición, la convocatoria a presentar experiencias estará abierta desde el 17 de noviembre del corriente hasta el 28 de febrero de 2015.
Diego Pazos, graduado de la carrera en Ingeniería Electrónica de la UTN Buenos Aires, es gerente de operaciones y mantenimiento de la estación ubicada...
Se espera que alrededor de 500.000 chicos por año accedan a este proyecto educativo que comenzará oficialmente a partir de Marzo 2015.
Como todos los años, Microsoft realiza el Foro Global de Docentes Innovadores, destinado a reunir proyectos educativos donde se implemente tecnología en el aula....
Fue la temática de la última actividad del año propuesta por el Programa La Universidad de Buenos Aires para el Siglo XXI. En el panel, participaron Mariana Maggio, Laura Mares y Horacio Reggini.
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.