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Etiqueta: OEI

Se inauguró el Observatorio Iberoamericano de Cultura Emprendedora

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Pretende ser un espacio de seguimiento, investigación y coordinación de experiencias y prácticas significativas de fomento del emprendimiento entre los países de la región, y su contribución a la inserción productiva de las y los jóvenes en el mercado laboral.

IBERTIC abrió las puertas de su nueva sede

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Su objetivo es brindar asistencia técnica especializada a los países iberoamericanos para el desarrollo de acciones de diagnóstico, identificación, orientación, formación, evaluación y otras líneas de intervención que colaboren en la aplicación eficaz de las TIC en el ámbito educativo.

Instalá y aprendé a usar Huayra en la OEI

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Este miércoles 10 a las 15:00 en las oficinas de la Organización de los Estados Iberoamericanos de Buenos Aires, se realizará un taller de instalación y uso de Huayra Linux

Acompañamiento pedagógico virtual en la OEI

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El propósito de esta propuesta es construir un colectivo de intercambio en el que todos los participantes puedan compartir sus dudas, proyectos, intereses, aportes, preguntas y pensar sus prácticas para mejorarlas.

El futuro en tus manos y en un cuento

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Fundación MAPFRE, con el apoyo de la Organización de los Estaos Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) lanzó una nueva edición del concurso de cuentos “El Futuro en Nuestras Manos”.

La OEI invita a debatir sobre cómo favorecer a la cohesión...

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Inició el ciclo de debates acerca del programa de Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social en los países de Iberoamérica.

Se presentó el Sistema de Información sobre la Primera Infancia

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El SIPI ofrece datos actualizados de la normativa y las políticas en los países de América Latina y provee indicadores estadísticos. Para orientar la búsqueda, se puede acceder a los datos por país o por grupo de derechos.

Se lanzó el concurso Vivalectura 2013

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Este certamen tiene por objeto premiar las iniciativas y el compromiso de quienes acercan diferentes materiales de lectura al conjunto de la población.

La OEI capacitará a profesores universitarios en Gestión de la Innovación

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La oferta está dirigida especialmente a los profesores de universidades iberoamericanas interesados en incorporar en su actividad docente el desarrollo de competencias relativas a la gestión de la innovación en las organizaciones

Nuestro Freire 2.0 por Darío Pulfer

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Reproducimos en este artículo, la opinión de Darío Pulfer, Profesor en Historia y Licenciado en Educación. Director General de OEI.

Más de 60 mil personas pasaron por la Feria del Libro de Santa Fe:...

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La 32ª edición reunió más de 70 stands y 90 actividades durante cinco jornadas. Literatura, ciencia, infancias, producción editorial y debate académico volvieron a convertir a la Estación Belgrano en un espacio de encuentro entre libros y lectores.

Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online

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Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.

La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...

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La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.

Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...

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Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.

Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...

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El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.