Etiqueta: OEI
Desarrollo profesional docente: un desafío urgente para América Latina
Las brechas en la formación continua docente siguen siendo un desafío en América Latina. El seminario regional organizado por SUMMA busca debatir cómo fortalecer los sistemas de desarrollo profesional para una educación más equitativa y de calidad.
SUMMA convoca a un seminario regional sobre desarrollo profesional docente en...
El próximo martes 4 de noviembre de 2025, Buenos Aires será sede del seminario regional “Desarrollo Profesional Docente en América Latina: Desafíos para el Escalamiento y el Cambio Sistémico”, organizado por SUMMA.
Todavía tenés tiempo para participar del Premio Vivalectura 2024
Hasta el 1 de mayo pueden concursar proyectos que promuevan la lectura en espacios educativos y sociales de toda la Argentina.
Premio Vivalectura: conocé los proyectos ganadores de este año
La entrega de premios se realizará en el marco de la próxima Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, el próximo 10 de mayo, a las 16 horas.
Educación técnica y el desafío de la participación femenina
A nivel nacional, la participación femenina en la educación técnica subió levemente en todos los distritos menos en la Ciudad de Buenos Aires, por lo que aún constituye una deuda pendiente.
Taller de diálogo regional sobre modelos híbridos
El taller de diálogo regional Modelos híbridos para la educación secundaria se realizará el próximo 6 de junio, con modalidad on line.
Buscan reconocer la innovación educativa en Iberoamérica
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID) lanzaron la primera edición del Premio iberoamericano de innovación educativa.
La OEI lanza convocatoria para seleccionar evaluadores
La OEI abre la convocatoria internacional para seleccionar un Panel de Evaluadores de Acciones de Movilidad Académica, Programas de Educación Superior y Ciencia.
Más tiempo para participar de Vivalectura 2021
Hasta el 28 de mayo hay tiempo para participar de este concurso que reconoce experiencias de promoción de la lectura.
¿Qué definieron los ministros de educación para mejorar la educación en...
La declaración conjunta de la XXVII Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación será elevada a los Jefes de Estado y de Gobierno durante la XXVII Cumbre Iberoamericana, cuyo lema será “Innovación para el desarrollo sostenible – Objetivo 2030. Iberoamérica frente al reto del coronavirus”.
Expedición Inka: cómo sumarse al nuevo streaming científico en vivo desde Catamarca
Del 17 al 20 de noviembre, investigadores transmitirán en directo una excavación en El Shincal de Quimivil. El público podrá seguir cómo se investiga uno de los principales asentamientos incaicos de la Argentina y hacer preguntas al equipo científico.
Educación financiera: el Estado avanza con un programa nacional mientras crecen las iniciativas privadas
Capital Humano lanzó un programa para estudiantes y docentes junto al sistema bancario. Bancos, fintech y empresas ya despliegan cursos, olimpíadas, certificaciones y contenidos para distintos públicos.
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.