La Fundación Sadosky implementará en Argentina Experience AI, un programa internacional orientado a capacitar docentes de nivel secundario en inteligencia artificial y aprendizaje automático. La iniciativa se desarrollará a partir de un acuerdo con la Raspberry Pi Foundation, con el apoyo de Google.org, y tendrá alcance federal a través de universidades nacionales.
El objetivo es capacitar a 1.700 docentes de secundaria durante dos años, mediante el trabajo articulado con 17 universidades distribuidas en distintas regiones del país. Cada institución tendrá a su cargo la formación de 100 educadores, quienes luego podrán trasladar los contenidos a sus aulas. Según las estimaciones del programa, esta modalidad permitirá alcanzar a más de 153.000 estudiantes.
Experience AI fue co-desarrollado por la Raspberry Pi Foundation y Google DeepMind, y ofrece recursos gratuitos para enseñar conceptos de inteligencia artificial a estudiantes de entre 11 y 14 años. El programa fue reconocido en 2025 con el Premio UNESCO Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa al uso de las TIC en la educación y ya llegó a un estimado de 4,6 millones de estudiantes en más de 180 países.
Formación docente para una alfabetización en IA más federal
La llegada de Experience AI a Argentina se apoya en un modelo de formación de formadores. En lugar de concentrar la capacitación en una única sede o modalidad centralizada, la Fundación Sadosky coordinará el trabajo con universidades de distintas regiones, que funcionarán como nodos territoriales de formación.
Este año, la implementación comenzará en las primeras ocho instituciones: la Universidad Nacional de Jujuy, la Universidad Nacional de San Luis, la Universidad Nacional del Comahue, la Universidad Nacional de Misiones, la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad Nacional de Pilar, la Universidad Autónoma de Entre Ríos y la Universidad Nacional de Río Cuarto.
El enfoque resulta especialmente relevante en un contexto en el que la inteligencia artificial ya forma parte de la vida cotidiana, pero su comprensión crítica todavía es desigual. Formar docentes en IA no implica únicamente enseñar a usar herramientas, sino ofrecer marcos para comprender cómo funcionan estas tecnologías, qué decisiones automatizan, qué sesgos pueden reproducir y qué impactos tienen en la vida social, educativa y laboral.
En ese sentido, el programa busca que la alfabetización en inteligencia artificial llegue a las aulas desde una perspectiva pedagógica, ética y situada, evitando que el acceso a estos saberes dependa exclusivamente de iniciativas individuales o de la disponibilidad de recursos en cada escuela.
Recursos listos para el aula
Experience AI ofrece materiales diseñados para facilitar la enseñanza de inteligencia artificial sin requerir conocimientos previos específicos. Entre los recursos disponibles se incluyen planes de clase, presentaciones, hojas de trabajo y videos, basados en investigaciones pedagógicas y adaptados para ser utilizados en distintas materias.
La propuesta también contempla ejemplos vinculados con situaciones reales, con el objetivo de que los contenidos resulten cercanos y relevantes para los estudiantes. A través del programa, docentes y alumnos podrán explorar aplicaciones de la IA, conocer carreras vinculadas a este campo y reflexionar sobre sus implicancias sociales y éticas.
Uno de los puntos fuertes de la iniciativa es que reduce las barreras de entrada. No está pensada solo para docentes de informática o tecnología, sino para educadores de distintas áreas que quieran incorporar nociones de IA y aprendizaje automático en sus clases.
Una expansión regional
La implementación argentina forma parte de la expansión de Experience AI en América Latina, impulsada por un financiamiento de USD 4,6 millones de Google.org. La meta regional es capacitar al menos a 24.000 educadores y llegar a un estimado de 1,25 millones de estudiantes para 2028 en países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay, entre otros.
“Agradecemos a Raspberry Pi Foundation y a Google.org por elegir a la Fundación Sadosky como socio local de Experience AI. Este programa es una oportunidad concreta para construir una educación en inteligencia artificial más federal e inclusiva. Llevaremos estos contenidos a las aulas de 17 provincias a través de nuestras universidades nacionales”, señaló Juan Cruz Cabrera, director ejecutivo de la Fundación Sadosky.
Desde la Raspberry Pi Foundation, su CEO, Philip Colligan, destacó el trabajo conjunto con la Fundación Sadosky para que los docentes puedan enseñar IA “con confianza” y de manera relevante para sus estudiantes. En la misma línea, Verónica Gebhardt, gerente de Google.org para América Latina y Canadá, señaló que la iniciativa busca promover un ecosistema de IA más inclusivo y ayudar a los jóvenes a desarrollar pensamiento crítico para relacionarse con estas tecnologías de manera ética y responsable.
Comprender la IA antes de naturalizarla
La expansión de programas como Experience AI confirma una necesidad creciente: la inteligencia artificial ya no puede quedar afuera de la formación escolar. Pero su incorporación exige algo más que entusiasmo tecnológico. Requiere docentes formados, materiales accesibles, criterios pedagógicos y espacios para discutir sus usos, límites e impactos.
En este punto, la articulación entre universidades, organizaciones especializadas y escuelas puede cumplir un rol decisivo. No solo porque permite escalar la capacitación, sino porque ayuda a construir una mirada más pública, federal y educativa sobre una tecnología que ya está transformando la forma en que se estudia, se trabaja, se produce información y se toman decisiones.
La pregunta no es únicamente cómo usar inteligencia artificial en el aula, sino cómo enseñar a comprenderla. Experience AI apunta precisamente a ese desafío: formar docentes capaces de acompañar a sus estudiantes en una alfabetización crítica sobre una de las tecnologías más influyentes del presente.
