Etiqueta: Laura Nevole
Revista Llegás cumple 15 años y lo festeja con un festival...
Revista Llegás cumple 15 años y te invita gratis al teatro con propuestas diversas para grandes y chicos en el Centro Cultural 25 de mayo.
Cuando el amor duele tanto que sólo queda el vacío
Escenas de una vida en pareja que nos interpelan inevitablemente porque todos las hemos atravesado. “Siento cosas por mí” logra narrar el fracaso del amor con un lenguaje propio, poético y entrañable.
La actuación como acto de fe
Hay obras que nos acompañan hasta tiempo después de que cae el telón. Nos emocionan, nos dejan pensando, nos atraviesan de diferentes maneras. Y...
Teatrix, las potencialidades de una plataforma que invita a ver teatro...
La convergencia tecnológica ha permitido una hibridación de soportes comunicaciones y de lenguajes artísticos. Esto, sumado a los cambios en los hábitos de consumo...
Maratón teatral en el Abasto
El barrio del Abasto sigue sumando propuestas teatrales. Hoy comienza Festival Wig, un ciclo de obras cortas, que estará en cartel hasta el 21...
«Trópico del plata», la fuerza escénica en toda su potencia
Declarada de Interés Cultural por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires y con la Primera Mención de Honor en los Premios Artei,...
Descarnados retazos de un disfraz hecho cuerpo
Relaciones desiguales de poder, violencia de género y la hipocresía de una sociedad que tolera con su silencio lo que luego tildará de inaceptable. De todo esto hablará “Trópico del plata”, con un discurso que va desde el relato amoroso hasta el más descarnado.
Vivir en el escenario
Laura Nevole es enorme, la misma fuerza que tiene arriba del escenario la posee debajo. Actriz, dramaturga, psicóloga y docente, desde hace cuatro años...
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.
Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026
Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.
La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando
La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.