Etiqueta: Inclusión Social
Tecnología para potenciar la inclusión social en Argentina
Fundación Equidad, y Guayerd trabajarán en conjunto con el objetivo de formar en tecnología a jóvenes y adultos de contextos vulnerables.
Cáritas: la educación como herramienta para la inclusión social
Una de las principales acciones del Área de Educación de Cáritas para promover la educación como herramienta para la equidad y la inclusión social es el Plan Emaús, creado en 2007 y presente en 20 provincias argentinas.
Unesco difundió el Informe de Seguimiento de la Educación en el...
La Unesco presentó el informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 donde plantea que el 40% de los países del mundo no brindó apoyo a los alumnos en situación de riesgo durante la crisis que provocó la Covid-19.
Aplicaciones para la inclusión social y educativa
En el marco de la Cena Anual de Recaudación de Fondos de la entidad, se premió al proyecto DANE, de la Comisión de Inclusión Social, Laboral, Digital y Capacidades Diferentes de CESSI.
La inclusión social y educativa, a la pantalla grande
Este jueves se estrena “Después de Sarmiento”, un largometraje centrado en el modelo pedagógico inclusivo del Colegio Nº2 Domingo Faustino Sarmiento.
La UBA tendrá traducción en tiempo real para alumnos con dificultades...
Los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires con dificultades auditivas podrán acceder a las explicaciones de los profesores a través de traducciones en tiempo real, gracias a un programa especialmente pensado para favorecer la accesibilidad, informó el rectorado de esa casa de altos estudios.
Cascos verdes para la inclusión social educativa en la FADU
e trató de un workshop con alumnos de UBA, que intervinieron artísticamente los cascos verdes, donados por Libus, dirigidos por el artista Martín Huberman y Andrea Saltzman.
PODÉS, nueva política para promover la inclusión social educativa en la...
El programa entrega notebooks adaptadas a cada necesidad, continúa con el otorgamiento de becas de estudio, financia obras de accesibilidad estructural, y desde 2014 hará especial hincapié en la formación docente, apuntando a la relación entre docentes y alumnos, y los procesos de enseñanza.