Etiqueta: estudiantes
Ya llega EXPO UADE 2021
UADE lanza la edición 2021 de so exposición universitaria 100% online para que estudiantes de colegios secundarios conozcan su oferta académica.
Argentina, un destino con alta preferencia por estudiantes colombianos
Un informe en mercado en Colombia indican que el 26% de los colombianos que ingresan tienen entre 18 y 29 años, al igual que el 39% entre 30-44 años.
El Gobierno anunció un fuerte impulso en las Becas Progresar 2021
En el 2021, alcanzan incrementos desde el 40% hasta más del 160% en los montos y se proyecta incorporar a 750 mil alumnas y alumnos.
Junior Talent Program, una puerta de entrada al mundo de la...
Summa Solutions puso en marcha un programa para brindarles herramientas y una experiencia de trabajo en el ámbito de la tecnología a jóvenes estudiantes.
Más de tres mil estudiantes de Río Negro participaron de actividades...
Se trató de "Construyendo Puentes. Desafíos de Verano", iniciativa que contó con actividades en las que participaron 3300 estudiantes de toda la provincia, acompañados por más de 260 talleristas y 15 coordinadores zonales.
¿Querés trabajar en Google? Esta información es para vos
Si te alguna vez te hiciste esta pregunta, te contamos que el gigante de las búsquedas anunció la apertura de inscripciones a su Programa de Pasantías de Negocios de la compañía en Argentina.
Ayer se estrenó documental sobre el trabajo de la comunidad educativa...
El film desarrolla la manera en que la comunidad educativa se organizó para sostener el vínculo y la continuidad pedagógica entre docentes, alumnas y alumnos de todo el país durante el 2020.
Estudio chileno analizó la educación remota durante la pandemia
La encuesta “Docencia durante la crisis sanitaria: La mirada de los docentes” analizó cómo está funcionando la educación remota en Chile a partir de encuestas a 3.176 profesores.
¿Por qué un régimen de alquileres para estudiantes?
Josefina Mendoza, diputada nacional del radicalismo y ex presidenta de la Federación Universitaria Argentina, presentó un proyecto de ley para regular y favorecer el acceso al alquiler de viviendas para los estudiantes de las distintas ciudades universitarias del país.
El G20 premiará los mejores ensayos de estudiantes universitarios
La presidencia argentina del G20 y el T20 invitan a estudiantes universitarios de las ramas de economía, ciencia política, relaciones internacionales o afines a participar del certamen. La fecha límite de recepción es el día 19 de octubre de 2018.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.
Doce semillas para repensar la conducción escolar
En el Documento Básico del XVII Foro Latinoamericano de Educación, Bernardo Blejmar propone una serie de “pistas” para fortalecer el trabajo de quienes conducen las escuelas. No las presenta como una reforma acabada, sino como dispositivos capaces de ponerse a prueba, generar aprendizajes y abrir una conversación sobre formación, autonomía, burocracia y desarrollo profesional.
Conducir escuelas en tiempos de incertidumbre: el debate que dejó el XVII Foro Latinoamericano...
La profesionalización de la función directiva, la construcción de liderazgos distribuidos y las condiciones que necesitan quienes conducen las escuelas atravesaron el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la OEI. Sobre Tiza acompañó esta edición como organización colaboradora y propone continuar una conversación que el encuentro dejó abierta: qué liderazgo necesitan hoy las escuelas y qué debe hacer el sistema para que pueda ejercerse.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.