Podrán presentarse experiencias de todas las disciplinas artísticas, así como también de trabajo interdisciplinario e interinstitucional.
Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles, afirma que el 10% de niñas, niños y adolescentes de 5 a 15 años realiza actividades productivas.
Un concurso nacional para contribuir a fortalecer las ferias del libro como espacios de promoción de la lectura, y estimular la economía del sector editorial.
En cualquier centro de salud de la provincia, el único requisito para vacunarse es presentar el último recibo de sueldo y DNI.
El Ministerio de Educación de la Nación, la Secretaría de DD.HH de la Nación y el INJUVE invitan a participar de la convocatoria hasta el 31 de octubre.
Fundación Kodea invitó a los equipos directivos de los establecimientos públicos a conocer las experiencias de escuelas de Nueva York y Ñuble.
En esta segunda entrega de “Tendencias EdTech en América Latina”, Felipe Araya, CEO de SIMA Robot, nos invita a conocer más acerca de las soluciones que ofrecen y su visión sobre el mercado regional.
La histórica marca de contenidos de entretenimiento educativo reafirma su vigencia a través de su nuevo sitio web libre y gratuito.
El evento virtual de tres días contará con la participación de reconocidos especialistas en el tema de la educación digital infantil.
Está basado en tres ejes: la presencialidad y la no presencialidad, la tasa de contagios y los avances en la vacunación docente.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.