El objetivo es compartir cómo la comunidad de educadores está viendo el presente, sumar su voz colectiva al análisis y escuchar, una vez más, a los estudiantes.
Se podrá participar en 4 encuentros que se realizarán en forma online a través de la aplicación Microsoft Teams del 21 al 23 de julio a partir de las 15 hs.
Entendemos la importancia de concientizar y capacitar a los niños y niñas para que puedan defender y hacer valer sus derechos en el ámbito digital.
La convocatoria de mayo de 2021 presentó una puntuación del diploma promedio de 33,02 puntos, superior al promedio de 31,22 de mayo de 2020.
El Ministerio de Educación de la Nación informa el cronograma del receso escolar de invierno en las 24 jurisdicciones del país.
La iniciativa busca acercar los oficios y saberes de las artes escénicas a los más jóvenes a través de un proyecto de puesta en escena.
El 7 de julio se realizará un encuentro para docentes de primaria sobre el potencial de las historias y para mostrar recursos sobre storytelling.
La inscripción a los cursos de la ECI está abierta hasta el 16 de julio. Gracias al inestimable apoyo de las empresas auspiciantes, este año será totalmente gratuita.
Junior Achievement invita a participar de la Rueda de Capitalización en la que más de 3500 jóvenes buscarán reunir el capital necesario para sus emprendimientos
El Observatorio del Regreso Presencial a las Aulas informa que de un total de 61.412 establecimientos educativos, 46.117 presentan algún tipo de presencialidad.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.