La propuesta se evaluará hoy y consiste en fijar un piso mínimo de 70% de contenidos aprobados para promocionar de grado o año.
Hoy empiezan las vacaciones de invierno en la ciudad de Buenos Aires y hay muchas propuestas culturales y actividades para realizar en familia.
El 15 y 16 de julio se desarrollaron encuentros virtuales entre Educ.ar S.E. y los referentes técnico-pedagógicos de las 24 jurisdicciones del país.
Nicolás Trotta propondrá a las y los ministros jurisdiccionales acordar los criterios de evaluación, acreditación y promoción de las y los estudiantes.
El Primer Coding Bootcamp de la Argentina sigue creciendo. Con cursos cortos pero muy intensivos, ofrece la posibilidad de aprender a programar desde cero.
Podrán participar equipos directivos, formadores y estudiantes de los institutos de formación docente de gestión estatal.
Es un programa de mediación entre las artes escénicas y las escuelas, en entorno virtual, que permite acceder a registros audiovisuales de obras
Destinada a estudiantes secundarios que podrán poner en práctica conocimientos, capacidades y habilidades adquiridos en su trayectoria formativa.
Será el viernes 16 de julio a las 14 h en el Auditorio Cultura de Tecnópolis y se transmitirá en vivo por las redes sociales del centro tecnológico.
Se trata del CERTAMEN JUVENIL DE TEATRO BREVE UCES 2021, que invita a presentar obras escritas por estudiantes de colegios secundarios.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.