Etiqueta: Narrativas transmedia
El poder de las historias para enseñar y aprender en un...
El 7 de julio se realizará un encuentro para docentes de primaria sobre el potencial de las historias y para mostrar recursos sobre storytelling.
Historias para armar: cómo desarrollar habilidades para el siglo XXI
Disney y Chicos.net, con la colaboración de Eidos Global, presentan Historias para armar, una iniciativa que acerca experiencias valiosas de aprendizaje activo a niños...
Curso sobre narrativas digitales de jóvenes en red
La Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires (UNNOBA) anunció que el 26 de septiembre comienza un curso de posgrado destinado a quienes trabajen en relación con jóvenes o estén interesados en indagar las prácticas que se protagonizan en el entorno digital.
Lanzan la décima edición del Premio Itaú Cuento Digital
Fundación Itaú anuncia la apertura de la décima edición del Premio Itaú Cuento Digital que, desde hace 10 años, reconoce a escritores e invita a la creatividad e innovación con la creación de un cuento digital
PISA 2025: el riesgo país educativo que ya no nos alarma
Flavia Morales señala que PISA 2025 expone el retroceso educativo argentino y reabre el debate sobre el modelo escolar, la formación docente, la tecnología y la necesidad de un acuerdo educativo de largo plazo.
Educación financiera en la secundaria: un desafío nacional invita a las escuelas a aprender...
La propuesta convoca a escuelas secundarias de todo el país a formarse gratuitamente con Finanzas a Mano. El recorrido incluye certificación con aval de la UBA y premiará a dos instituciones con 10 notebooks cada una.
Registrar también es cuidar: cómo la información puede ayudar a prevenir el suicidio
En Argentina, adolescentes y jóvenes concentran algunas de las tasas más altas de intentos de suicidio. En el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, los datos y las experiencias institucionales muestran que prevenir también requiere detectar, registrar, articular y sostener redes de cuidado.
Más allá del fetiche tecnológico: de la Inteligencia Artificial a la Inteligencia Comunitaria Extendida
Gustavo Guinle afirma que el valor de nuestra era no radicará en la velocidad de procesamiento de datos, sino en la sabiduría y lucidez ética para poner la ciencia de datos al servicio de las periferias.
Alfabetizar en la era digital: qué nos dice PISA 2025 sobre aprender entre pantallas,...
En el Día Internacional de la Alfabetización, PISA 2025 invita a mirar más allá de los puntajes. Argentina retrocede en un contexto global de caída y enfrenta un desafío central: cómo integrar tecnología e IA sin ampliar distracciones ni desigualdades.