Etiqueta: Ley de Educación Ambiental Integral
Avanza la implementación de la ley de educación ambiental
Para avanzar con la implementación de la Ley de Educación Ambiental Integral en el país, se desarrolló esta semana un nuevo encuentro NEA, con referentes de las provincias de la región.
Agenda 2022: El profundo desafío de la educación ambiental
Como toda normativa, la Ley de Educación Ambiental Integral (N° 27.621) tiene el gran desafío de traducir en acciones concretas sus objetivos.
Comienza el debate de la Educación Ambiental Integral en las provincias
Tras la sanción de la Ley 27.621 para la Implementación de la Educación Ambiental Integral (EAI), las provincias tendrán la tarea de establecer marcos de implementación en sus jurisdicciones. En esta ocasión, fue el turno de Neuquén. Comisión de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable de la Legislatura reanudó el debate de los proyectos en agenda sobre el tema.
Streaming escolar: de espectadores a creadores de contenido en el aula
La Clase Digital organiza el taller virtual y gratuito “Streaming Escolar, una herramienta pedagógica”, que se realizará el jueves 30 de abril a las 19 hs.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
