Etiqueta: Ley de Educación Ambiental Integral
Avanza la implementación de la ley de educación ambiental
Para avanzar con la implementación de la Ley de Educación Ambiental Integral en el país, se desarrolló esta semana un nuevo encuentro NEA, con referentes de las provincias de la región.
Agenda 2022: El profundo desafío de la educación ambiental
Como toda normativa, la Ley de Educación Ambiental Integral (N° 27.621) tiene el gran desafío de traducir en acciones concretas sus objetivos.
Comienza el debate de la Educación Ambiental Integral en las provincias
Tras la sanción de la Ley 27.621 para la Implementación de la Educación Ambiental Integral (EAI), las provincias tendrán la tarea de establecer marcos de implementación en sus jurisdicciones. En esta ocasión, fue el turno de Neuquén. Comisión de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable de la Legislatura reanudó el debate de los proyectos en agenda sobre el tema.
América Latina tendrá 38 millones menos de personas en edad escolar hacia 2050
El dato puede leerse como una advertencia, pero también como una oportunidad. Una menor matrícula podría liberar financiamiento, espacios escolares y capacidad docente para mejorar las condiciones de enseñanza.
Abren una convocatoria para apoyar a grupos teatrales emergentes
La convocatoria cierra el 22 de agosto de 2026. Para solicitar más información sobre el programa, se puede escribir a impacto@finneg.com.
Experience AI llega a Argentina para formar docentes en inteligencia artificial
La Fundación Sadosky implementará un programa internacional orientado a capacitar docentes de nivel secundario en inteligencia artificial y aprendizaje automático.
Estudiantes e inteligencia artificial: cómo aprenden y qué necesitan saber las familias
La inteligencia artificial ya ingresó en las rutinas de estudio de muchos estudiantes argentinos. No aparece solamente como una novedad tecnológica, sino como una...
IA, pantallas y familias: el nuevo desafío de acompañar a los jóvenes
Dos investigaciones de Santillana, elaboradas por Francisco Ortiz, Director Global de Inteligencia de Negocio de la compañía, junto con la Confederación Interamericana de Educación Católica, muestran una nueva tensión educativa: mientras las familias reconocen dificultades para acompañar a sus hijos en el mundo digital, los jóvenes ya integran la inteligencia artificial a sus rutinas de estudio y aprendizaje.