Etiqueta: Cervantes Online
El Teatro Cervantes convoca a jóvenes periodistas de artes escénicas
Jóvenes Periodistas es parte de la propuesta del Área de Gestión de Públicos del Teatro Nacional Cervantes. Durante un año, una vez por semana y de manera gratuita, un grupo de estudiantes cursa un seminario de periodismo y crítica teatral.
«Edipo Rey» disponible en Cervantes online a partir de hoy
Desde hoy y hasta el domingo 11 de octubre se podrá ver en Cervantes Online la obra "Edipo Rey". Además se podrá descargar cuadernillo pedagógico para último año de secundaria y nivel superior.
Propuestas culturales para festejar en familia el Día de las Infancias
El Teatro Cervantes, el Complejo Teatral de Buenos Aires, Paseo La Plaza y Paka Paka ofrecerán contenidos divertidos para celebrar en familia el Día de las Infancias.
Escenarios virtuales. El teatro se reconfigura frente a la pandemia
En el contexto del aislamiento obligatorio, el teatro resulta imposible. Con las salas cerradas en todo el país, los artistas y trabajadores de las artes escénicas recurren a las herramientas de los entornos virtuales para seguir "arriba del escenario.
La escuela, mediadora por excelencia del hábito de ir al teatro
Entrevista con Sonia Jaroslavsky, coordinadora del Área de Educación del Teatro Nacional Cervantes, institución que viene llevando a cabo diversas acciones en el cruce entre teatro y escuela.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
Un equipo argentino de robótica busca competir en México
El equipo RBK7FTC, que obtuvo el 6° puesto en la instancia realizada en Mendoza, será el único representante de la Ciudad de Buenos Aires en un certamen que reúne a más de 20 equipos de distintos países.
