Hoy, 21 de mayo, se conmemora el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. En este marco y, ante un hecho trascendental como lo es la pandemia del COVID-19, la Fundación Encontrarse en la Diversidad trabaja en la reflexión acerca de los mecanismos de exclusión y de la desigualdad.
El Ministerio de Educación de Tucumán y Matthew Murrie acordaron participar de un proyecto internacional, en donde el profesor Murrie capacitará a docentes locales y se conectaría con ellos y sus alumnos periódicamente.
De esta forma, consolida su compromiso de ayudar a los países de América Latina y el Caribe a avanzar hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Tres investigadores del Conicet trazan un panorama de los desafíos y las posibilidades de la educación a distancia.
Las impresoras son una herramienta importante para realizar teletrabajo y estudio de los niños y jóvenes desde el hogar.
Microsoft Teams superó los 75 millones de usuarios activos diarios, y dos tercios de ellos también han compartido, colaborado o interactuado con archivos en la plataforma.
Por Karina Gómez, Licenciada en Ciencias de la Educación.
Un equipo del Instituto del Conurbano (ICO) de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) presentó los resultados del segundo relevamiento realizado para conocer en qué condiciones se desarrolla en los barrios populares del conurbano bonaerense el aislamiento social obligatorio.
La comisión de Educación de la Cámara de Diputados emitió ayer dictamen sobre el proyecto de ley que modifica la ley marco del sistema, para habilitar la modalidad "a distancia en situación excepcional".
La plataforma anuncia la liberación de muchas de sus propuestas para los más chicos de la casa.
Experience AI llega a Argentina para formar docentes en inteligencia artificial
La Fundación Sadosky implementará un programa internacional orientado a capacitar docentes de nivel secundario en inteligencia artificial y aprendizaje automático.
Estudiantes e inteligencia artificial: cómo aprenden y qué necesitan saber las familias
La inteligencia artificial ya ingresó en las rutinas de estudio de muchos estudiantes argentinos. No aparece solamente como una novedad tecnológica, sino como una...
IA, pantallas y familias: el nuevo desafío de acompañar a los jóvenes
Dos investigaciones de Santillana, elaboradas por Francisco Ortiz, Director Global de Inteligencia de Negocio de la compañía, junto con la Confederación Interamericana de Educación Católica, muestran una nueva tensión educativa: mientras las familias reconocen dificultades para acompañar a sus hijos en el mundo digital, los jóvenes ya integran la inteligencia artificial a sus rutinas de estudio y aprendizaje.
ECI 2026: una escuela de invierno para actualizar la formación en computación
La Universidad de Buenos Aires abrió la inscripción para la 39° edición de la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2026), que se realizará del 27 al 31 de julio en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
Educación emocional en las escuelas
El objetivo está centrado en que los estudiantes aprendan a gestionar las emociones y reconozcan las emociones de los demás lo cual al conjugarse brindan habilidades sociales
