Organizadas por la Universidad Nacional Arturo Jauretche, abordarán el mundo del trabajo en pandemia, centrado en las problemáticas locales.
Análisis construidos por sesenta y siete especialistas en tecnología educativa, compilados por Mariana Maggio, para inspirar prácticas de enseñanza.
Por Natalia Tieso, Mg en Educación, responsable de desarrollo regional para América Latina del Bachillerato Internacional (IB).
El encuentro contará con la participación de Mariana Maggio, especialista y doctora en Educación y se realizará hoy a las 17h., de manera online y gratuita.
La Escuela Dr. José V. Zapata abrió las inscripciones para una nueva edición de su concurso de cortometrajes y fotografía denominada: “Luz, Cámara e Inclusión”.
Educ.ar ofrece múltiples actividades y recursos educativos para trabajar la fecha patria en todos los niveles.
En esta columna de opinión, el psicólogo Nicolás Vinitzca plantea la importancia de incluir a aquellas personas que padecen la enfermedad.
Es una propuesta de la Fundación Itaú Argentina para docentes, profesores/as, biliotecarios/as y equipos técnicos educativos. Comienza el 2 de junio.
Estudiantes de entre 14 y 20 años podrán experimentar a través de juegos, investigación y aprendizaje colaborativo los beneficios de la Economía Circular.
El Municipio de Morón adquirió la casa de una de las máximas referentes de la cultura argentina para incorporarla al patrimonio cultural.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.