El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Roberto Salvarezza, y su par de Educación, Nicolás Trotta, junto a la presidenta del CONICET, Ana María...
La colaboración está diseñada para ayudar en la preparación de jóvenes de 14-18 años, principalmente provenientes de sectores de bajos recursos, para carreras académicas y profesionales exitosas.
Por María Laura Videla, Coordinadora de Educación Combinada del Departamento de Innovación Educativa de la Universidad CAECE.
A partir de marzo de 2020, con el aislamiento...
El canal infantil público Pakapaka, la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, UNICEF e Inauta resultaron ganadores en el 30° Festival Internacional de...
Bajo el lema "Innovar es una apertura a la realidad", se llevará a cabo el 1° Encuentro Intersectorial sobre Innovación y Calidad en la Alimentación (EIICA...
Te ofrecemos una selección de Cursos, Talleres, Webinars y Eventos dirigidos a educadores, a los que se puede acceder de manera gratuita.
Acceder a la educación en lugares que carecen de la infraestructura adecuada para el aprendizaje a distancia, se ha convertido en un problema universal.
Este miércoles 1 de septiembre cierra la Categoría Sub-20 del Premio Itaú Cuento Digital, destinada a estudiantes secundarios de hasta 20 años.
Dialogamos con Dora Niedzwiecki una de las autoras de “Los contenidos de la ESI en acción”, libro sobre asesorías en salud en la escuela secundaria.
Potrero Digital, la red de centros de aprendizaje en oficios digitales, diseñada e implementada por Fundación Compromiso, que busca la inclusión social a través...
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.