Alumnos de sexto grado, a nivel nacional, serán evaluados en Lengua y Matemática. La realización de la prueba se enmarca dentro del Plan Nacional de Evaluación 2021-2022, aprobado por resolución del Consejo Federal de Educación el pasado 7 de julio. ¿Cuáles son los objetivos de esas evaluaciones y cómo influyó la pandemia en el sistema educativo?
Si bien la pandemia aceleró la digitalización de las finanzas, también dejó expuesto el analfabetismo financiero y el desconocimiento sobre procedimientos y manejos al respecto en ciertos sectores de la sociedad. Según datos de especialistas, 7 de cada 10 argentinos no cuenta con herramientas básicas para manejarse de manera virtual.
El Bachillerato Internacional® (IB), fundación sin fines de lucro que ofrece cuatro programas educativos de alta calidad, y la Universidad del CEMA (UCEMA), que...
Las Jornadas Inter Terciarios de Educación Sexual Integral se desarrollarán desde el 25 al 29 de octubre, y se abordarán temas sobre abuso sexual en la infancia, violencia de género desde lo escolar, la educación artística desde la perspectiva de la ESI, entre otros ejes. La actividad será remota, libre, y gratuita.
En un encuentro virtual organizado por Argentinos por la Educación, los candidatos a diputados nacionales presentaron sus propuestas de campaña en materia educativa.
La Cámara de Diputados de Santa Fe convirtió en ley este jueves el Programa de Inclusión Digital y Transformación Educativa “Santa Fe + Conectada”, que permitirá poner en marcha un plan estratégico de conectividad en toda la provincia con el propósito de garantizar a la comunidad el acceso universal a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).
Fundación Vida Silvestre Argentina realizará desde este lunes un curso gratuito, virtual y con cupos limitados para conocer y cuidar la biodiversidad del país. La actividad está dirigida a docentes y multiplicadores ambientales y se extenderá hasta el 29 de noviembre, inclusive.
La presencialidad escolar se incrementó tras el receso de julio, pero solo el 46,5% de las escuelas primarias estatales logró una modalidad 100% presencial.
El proyecto de Inclusión Digital y Transformación Educativa “Santa Fe + Conectada”, que ya cuenta con media sanción del Senado, es autoría del Poder Ejecutivo provincial y busca llevar internet de calidad a todas las localidades de la provincia. Tras acuerdos entre el ministro de Gestión Pública, Marcos Corach, y los integrantes de la Comisión de Asuntos Constitucionales, no se descarta que Diputados la convierta en ley este jueves.
El Gobierno de Tierra del Fuego y la empresa de computación en nube Amazon Web Services (AWS) firmaron un acuerdo para crear el Centro de Transformación Digital. La iniciativa implementará diversos programas de AWS diseñados para apoyar el desarrollo de la fuerza laboral, educar en computación de nube e impulsar el desarrollo económico con el objetivo de acelerar la transformación digital en la provincia.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.