Etiqueta: tecnología
Nueva línea de becas para estudiantes avanzados de carreras relacionadas con...
El nuevo instrumento brindará 50.000 pesos a cada beneficiario para finalice su carrera de grado, acceda a capital inicial para invertir en su propio negocio y cuenten con un proyecto realizable, aprobado y encauzado. La convocatoria cierra el 29 de marzo de 2013.
La Fundación Clementina realizó el Foro de Educación y Tecnología
Carlos Pallotti, Presidente de Fundación Clementina, abrió el debate con la pregunta ¿Es coherente apostar a una actividad económica que demanda profesionales calificados cuando estos no están siendo educados por las universidades en la cantidad que el mercado parece requerir?
Fundación Clementina realizará el Foro Educación y Tecnología
El próximo jueves 6 de diciembre a las 9:30hs, Fundación Clementina realizará el Foro Educación y Tecnología, en el auditorio de la Universidad del CEMA (UCEMA), Reconquista 775, Ciudad Autónoma de Buenos...
Se presentó el libro “Tecnología y Cambio Social”
Se trata de una publicación editada por Francisco Proenza que recoge los resultados de las investigaciones realizadas en América Latina por el programa de becas Amy Mahan financiado por el IDRC y administrado por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
La OEI invita a debatir sobre cómo favorecer a la cohesión...
Inició el ciclo de debates acerca del programa de Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social en los países de Iberoamérica.
Argentina y Brasil fortalecen lazos de cooperación en ciencia y tecnología
La secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Ruth Ladenheim, firmó un acuerdo para que ambos países participen en proyectos conjuntos de investigación.
Se firmaron acuerdos de cooperación científica con Vietnam
El ministro de Ciencia, Lino Barañao, emprendió una gira por países de Asia para firmar convenios de colaboración bilateral y participar de un foro internacional de ciencia y tecnología.
La ciencia y la tecnología, una tarea de todos
El secretario de Articulación Científico Tecnológica, Alejandro Ceccatto, dijo que "el Ministerio toma decisiones en esta materia a través de la participación de todas las instituciones de ciencia y tecnología del país
Nación y Misiones fortalecen lazos en ciencia y tecnología
La secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Ruth Ladenheim, viajó a Posadas para disertar sobre la importancia de alianzas estratégicas en ciencia y tecnología en el desarrollo y la integración regional.
Roberto Williams fue elegido como Investigador de la Nación 2011
La presidenta Cristina Fernández de Kirchner y el ministro de Ciencia Lino Barañao entregaron los premios Houssay, Houssay Trayectoria y Rebeca Gerschman a la labor de los profesionales más relevantes del sistema científico nacional.
Streaming escolar: de espectadores a creadores de contenido en el aula
La Clase Digital organiza el taller virtual y gratuito “Streaming Escolar, una herramienta pedagógica”, que se realizará el jueves 30 de abril a las 19 hs.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
