Etiqueta: Participate Learning
La pasión mundialista argentina también se vivió en escuelas de Estados...
En Tarboro, un pueblo del condado de Edgecombe, en North Carolina, Estados Unidos, el otoño ya había entrado y sus habitantes comenzaban a abrigarse...
La experiencia de ser un docente argentino en Estados Unidos
Es el caso de Tatiana Rudiander Conte, que comenta acerca de su experiencia: “Soy de argentina, más precisamente de tierra del fuego, la provincia...
Convocan a docentes argentinos para dar clases en Estados Unidos
La organización de educación global Participate Learning continúa su proceso de reclutamiento para todos los maestros y profesores argentinos que quieran trabajar en escuelas en...
Estados Unidos convoca a docentes argentinos
El ciclo lectivo comienza en septiembre 2020. El objetivo es que los maestros argentinos trabajen hasta 5 años y puedan transmitir, más allá de los conocimientos curriculares, la cultura latinoamericana. Los seleccionados cobrarán el mismo sueldo que sus colegas nativos.
Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina
Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.
Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027
El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.
Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina
Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.
Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...
En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.
“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...
DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.