Etiqueta: CONICET
Nuevo incremento del 10% a las Carreras Científico Tecnológicas del CONICET
La medida entrará en vigencia a partir del 1 de abril y comprende a Investigadores/as y miembros del Personal de Apoyo.
El presidente visitó los laboratorios de la UNSAM donde se desarrolló...
Alberto Fernández y parte de su gabinete se reunieron con autoridades de la UNSAM y científicos que desarrollaron el suero equino hiperinmune, un tratamiento efectivo y seguro contra el COVID.
La UAI firmó un convenio único con el Conicet
La misma es el CEVAN (Centro de Virología Animal), que se especializa en la investigación en virología animal, pero también en virología humana: un tema de...
El Ministerio de Ciencia y Conicet realizan documental sobre el trabajo...
TECtv, en coproducción con Conicet Documental y la Dirección de Comunicación y Prensa del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, prepara un documental sobre la lucha contra el COVID-19 en la Argentina.
El avance del Covid podrá preverse en un sistema automatizado
Ya se encuentra online y activo el sitio web del Proyecto COVID-FEDERAL, CORR01, en donde se muestran resultados de un monitoreo a tiempo real y predicción del avance de la pandemia por COVID-19 en la Argentina.
Científicos del Conicet combaten la «infodemia»
Un grupo de investigadores del Conicet se dedica a chequear noticias falsas sobre COVID-19 que circulan en las redes sociales y los medios de comunicación para brindar a la población respuestas claras y basadas en evidencia científica.
Un ciclo de conversaciones para reflexionar sobre la pospandemia
Fundación Medifé y el Ministerio de Cultura de Caba presentan cinco charlas con intelectuales de distintos ámbitos que debatirán sobre el contexto social que nos toca atravesar reflexionando sobre el futuro y sus desafíos.
Logran neutralizar el virus del Covid con anticuerpos derivados de llamas...
Investigadoras del INTA y del Conicet lograron neutralizar el virus que causa el coronavirus con nanoanticuerpos VHH derivados de llama y anticuerpos IgY derivados de la yema de los huevos de la gallina
Investigación sobre tiempo psicológico y autocontrol
Cuál es la relación que existe entre la perspectiva temporal y la capacidad de autocontrol en jóvenes y adultos residentes del área metropolitana de Buenos Aires.
Pyme Argentina diseña barbijos efectivos para eliminar el Coronavirus
Atom Protect, empresa productora de tapabocas de uso social con propiedades antivirales, antibacteriales, y fungicidas, recibió el informe de resultados del INTA que sus...
Doce semillas para repensar la conducción escolar
En el Documento Básico del XVII Foro Latinoamericano de Educación, Bernardo Blejmar propone una serie de “pistas” para fortalecer el trabajo de quienes conducen las escuelas. No las presenta como una reforma acabada, sino como dispositivos capaces de ponerse a prueba, generar aprendizajes y abrir una conversación sobre formación, autonomía, burocracia y desarrollo profesional.
Conducir escuelas en tiempos de incertidumbre: el debate que dejó el XVII Foro Latinoamericano...
La profesionalización de la función directiva, la construcción de liderazgos distribuidos y las condiciones que necesitan quienes conducen las escuelas atravesaron el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la OEI. Sobre Tiza acompañó esta edición como organización colaboradora y propone continuar una conversación que el encuentro dejó abierta: qué liderazgo necesitan hoy las escuelas y qué debe hacer el sistema para que pueda ejercerse.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.