Etiqueta: CFE
Aprobaron el criterio para promocionar con un mínimo del 70% de...
Así lo resolvió el CFE en una asamblea donde también fijó estrategias para intensificar la enseñanza según las categorías de participación de los estudiantes.
Hoy se reúne el Consejo Federal para evaluar contenidos necesarios para...
La propuesta se evaluará hoy y consiste en fijar un piso mínimo de 70% de contenidos aprobados para promocionar de grado o año.
Presentan un informe quincenal sobre la situación de las aulas en...
Está basado en tres ejes: la presencialidad y la no presencialidad, la tasa de contagios y los avances en la vacunación docente.
Más de 420 mil docentes, no docentes y auxiliares vacunados a...
Nicolás Trotta, encabezó la primera reunión del Observatorio del regreso presencial a las aulas, creado por resolución del Consejo Federal de Educación.
El viernes se reunirá el Consejo Federal de Educación
El presidente Alberto Fernández encabezará, en la Residencia de Olivos, la reunión con los ministros y ministras de todas las jurisdicciones.
Avanzan en un sistema de información digital sobre las trayectorias estudiantiles
El Consejo Federal de Educación (CFE) aprobó una nueva resolución a través de la cual ratifica el Sistema Integral de Información Digital Educativa (SInIDE), que reportará información nominal sobre alumnos, docentes y edificios escolares.
El Consejo Federal de Educación realizó la asamblea número 100
Nicolás Trotta, presidió ayer la Asamblea N°100 del CFE a través de una videoconferencia con las y los ministros de educación, donde se establecieron pautas comunes para el comienzo del ciclo lectivo en cada una de las jurisdicciones.
El Consejo Federal de Educación profundizó los lineamientos pedagógicos de la...
Ayer aprobaron un conjunto articulado de resoluciones, tendientes a generar una profundización de los lineamientos pedagógicos, que permiten ordenar la etapa de retorno progresivo a las escuelas
El Consejo Federal de Educación prepara el Operativo de Evaluación 2013
Durante la reunión se habló del Operativo Nacional de Evaluación 2013 y también del Programa Nacional de Formación Permanente.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.
Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026
Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.
La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando
La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.