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«Próximo»

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"Próximo", escrita y dirigida por Claudio Tolcachir, indaga en los vínculos que se construyen a la distancia. ¿Cómo se viven las emociones sin los...
Dos amigos deciden ir a filmar un documental a su pueblo de infancia. Al llegar se encuentran con que del pueblo ya no queda...
Argentina Cibersegura, Asociación Civil cuyo objetivo es concientizar a la comunidad sobre el uso seguro de Internet y las tecnologías, comparte algunos tips para...
El domingo 2 de julio se estrenará “Fausto criollo. Una ópera satánica, fatídica y telúrica”, interpretada por titiriteros y músicos en vivo e inspirada...
Con dramaturgia de Santiago Loza, dirección de Diego Lerman y protagonizada por María Merlino, la obra “Nada del amor me produce envidia” continúa en...
Hoy se inaugura la Escuela de Oficios Teatrales en el Teatro de la Ribera, perteneciente al Complejo Teatral de Buenos Aires, donde se brindarán...
El viernes 30 de junio a las 20.30, el Taller de Danza Contemporánea del Teatro San Martín realizará una presentación con entrada libre y...
La Organización del Bachillerato Internacional (IB) participará en el Congreso de innovación, pensamiento y educación (CIPE) de 2017, organizado por la Fundación CEMAR y...
El largometraje francés “Les choristes” (2004), o “Los coristas”, un drama y musical dirigido por Christophe Barratier, con guion de Barratier y Philippe Lopes-Curval.

Cursos más cortos y formatos flexibles: cómo cambia la educación no formal en Argentina

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Un relevamiento de instituciones de formación profesional muestra un crecimiento de los trayectos de hasta seis meses y una fuerte presencia de modalidades virtuales y mixtas. La proyección del sector alcanza a unos 379 mil nuevos estudiantes por año.

Encuentro EdTech 2026: educación, tecnología y una agenda común hacia 2027

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El Hub EdTech de CESSI realizará el 29 de octubre una nueva edición de su encuentro para referentes de educación, tecnología e innovación. La propuesta combinará conversación, trabajo en mesas y networking.

Secundaria obligatoria, terminalidad incompleta: qué muestran los datos de América Latina

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Nueve países mejoraron sus tasas de finalización entre 2014 y 2024, pero las diferencias siguen siendo amplias. La obligatoriedad extendió el derecho a la educación secundaria, aunque no garantizó por sí sola que todos puedan completarla.

Las mujeres terminan más la secundaria, pero esa ventaja no alcanza para igualar sus...

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En nueve países latinoamericanos, las mujeres presentan mayores tasas de terminalidad secundaria que los varones. Sin embargo, esa ventaja educativa convive con menores niveles de participación laboral, segregación ocupacional y desigualdades en la distribución de las tareas de cuidado.

“Hackear la educación”: una jornada para pensar cómo cambian las formas de enseñar y...

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DOKUMA realizará el 22 de octubre un encuentro virtual con especialistas de distintos países. Educación virtual, nuevos modelos escolares, formación para el empleo, ruralidad y habilidades del siglo XXI formarán parte de la agenda.