Educabot destaca las mejores opciones de su tienda online para regalar el próximo 16 de agosto.
intive participó de “JUMP! en vivo”, evento vía streaming organizado por Media Chicas, con una charla sobre accesibilidad web y su importancia para avanzar en un camino hacia la inclusión.
Con el objetivo de promover y visibilizar el lugar de las estudiantes mujeres en la Educación Técnico Profesional (ETP), el INET, a través de la Comisión de equidad de género, organiza el ciclo de encuentros PROGRAMANDO FUTURO 2020.
La convocatoria dirigida a emprendedoras de alto crecimiento de América Latina y el Caribe es organizada por BID Lab y Angel Ventures.
La Universidad Nacional del Litoral lanzó una nueva carrera de especialización en Gestión de la Energía cuyos primeros cursos comentarán a dictarse en septiembre de manera virtual.
Docentes de Catamarca y Santiago del Estero volvieron este lunes a las escuelas para preparar el retorno a clases presenciales de las y los alumnos, que se concretará el 18 de agosto en ambas provincias, según protocolos.
Son 5 episodios que relatan historias desconocidas de las industrias creativas en América Latina y el Caribe.
Expertos aseguran que el sistema educativo deberá reinventarse para la nueva normalidad, y la clave podría venir desde el sector empresarial.
Ya pasaron más de cien días de cuarentena y cada vez son más los adolescentes y jóvenes adultos que consultan con terapeutas sobre la ansiedad, la angustia y el estrés que les genera el encierro.
Se trata de una plataforma educativa que permite a las escuelas, en esta primera etapa, la interacción entre docentes, estudiantes y familias para llevar adelante las actividades áulicas establecidas en la currícula oficial
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.
Doce semillas para repensar la conducción escolar
En el Documento Básico del XVII Foro Latinoamericano de Educación, Bernardo Blejmar propone una serie de “pistas” para fortalecer el trabajo de quienes conducen las escuelas. No las presenta como una reforma acabada, sino como dispositivos capaces de ponerse a prueba, generar aprendizajes y abrir una conversación sobre formación, autonomía, burocracia y desarrollo profesional.