Usando myQLM, cualquiera puede explorar las capacidades de la computación cuántica.
La empresa, con fuerte presencia en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Uruguay, Paraguay y España, adquirió la empresa colombiana Pencil
La organización anunció la apertura de postulaciones para el Programa de Liderazgo Social y Educativo en CABA y GCBA.
La industria Fintech -compuesta por empresas que ofrecen servicios financieros mediante la tecnología- es uno de los sectores más dinámicos del mundo. Argentina no es la excepción.
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y Cisco anunciaron la firma de un acuerdo para la apertura de academias de formación y capacitación para estudiantes y docentes.
Argentina lidera en Educación el Indice de Desarrollo Regional (Idere) que elaboraron ocho universidades latinoamericanas, entre ellas la UTN, sobre la base de indicadores relacionados con el alfabetismo, estudios de educación superior, matrícula en educación inicial y años de educación obligatoria.
La exclusión digital es una barrera que golpea el trabajo de las mujeres rurales.
Los finalistas de Argentina compartirán el desafío con 320 jóvenes de más de 100 países.
Destinado a jóvenes de entre 17 y 25 años. Con el objetivo de desarrollar, motivar y fortalecer el espíritu emprendedor e innovador a través del aprendizaje y de la creatividad. En esta nueva edición, el certamen contempla más de 1 millón de pesos en premios.
La Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, a través de su área de Comunicación Institucional lanza Sentir UNIVERSIDAD, el nuevo espacio de noticias que refleja el quehacer de la Casa de Estudios.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.