La cuarta instancia del Congreso Pedagógico Mendoza 2020-2021 se realizará mañana a partir de las 11 y se reflexionará sobre el eje de innovación en los procesos de construcción de justicia educativa
Con diferentes modalidades en cada provincia los actos de egreso se realizan con distanciamiento social y limitación de participantes en los casos que se decidió por eventos públicos.
IBM sigue fortaleciendo su plataforma de educación gratuita Open P-TECH a través de la colaboración con importantes organizaciones a nivel mundial y regional.
Los graduados elogian la iniciativa, que financiará el máster en Educación de 140 educadores
A medida que el COVID-19 acelera la transformación digital, existe una creciente demanda mundial para de profesionales empresariales impulsados por la tecnología. De esta forma, Coursera, la...
El grupo santafesino de música para niñas y niños, que lleva acumuladas 245.000.000 de vistas en YouTube, estrenó nuevo disco y libro.
Se presentó la conformación de las colecciones literarias destinadas a establecimientos educativos de nivel inicial, primario y secundario, que llegarán a las escuelas en marzo del año próximo en el marco del Plan Nacional de Lecturas.
Por su trayectoria en materia política y su compromiso social.
El próximo miércoles 16 de diciembre a las 18.00 horas se llevará a cabo una reunión informativa virtual para los interesados.
El Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia de Río Negro desarrolló Haciendo Escuela, un portal de contenidos multimediales que ofrece recursos educativos de uso libre para estudiantes, docentes y familias.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.