El análisis de Kaspersky se basa en metadatos anónimos, proporcionados voluntariamente del 25 de octubre al 26 de noviembre de 2020, por los usuarios de la aplicación Kaspersky Safe Kids
La industria del software vivió su jornada de celebración en la 16ta edición de los Premios Sadosky, la iniciativa de CESSI (Cámara de la...
● A partir de esta iniciativa, más de 400 jóvenes accedieron a cursos de formación y nivelación gratuitos en contenidos STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) y 40 docentes asistieron a jornadas de perfeccionamiento.
IAE Business School junto con Red Hat capacitaron a ejecutivos en transformación digital y tecnologías de código abierto para lograr ampliar su expertise.
Este sábado 19 de diciembre se realizará el 4to Foro de ADICRA, bajo el lema "Enseñar informática en tiempos de emergencia sanitaria". Teniendo en...
Cora Steinberg, especialista en Educación de UNICEF Argentina, destacó la tarea realizada por Salta en las Secundarias Rurales Mediadas por Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Nicolás Trotta, y la gerenta general de Educ.ar, Laura Marés, encabezarán una serie de charlas disponibles en YouTube sobre los ejes de trabajo de la sociedad del Estado que en 2020 cumplió sus primeros 20 años al servicio de la educación.
Cómo impactó la pandemia en la formación Universitaria.
De esta manera, ve materializada su campaña de recaudación de fondos de los últimos tres años, que resaltó la labor en docencia de la Institución y en especial la de formación de enfermeros.
Quienes deseen postular para participar de la 14° edición del certamen que reconoce y premia a las iniciativas que promueven la lectura en diferentes espacios y ámbitos de la sociedad, podrán hacerlo hasta el 19 de marzo.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.