La ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender en un sistema de educación digital en toda la provincia.
Así lo advierte un documento elaborado por UNESCO que afirma que la discriminación y el acoso contra estudiantes LGBTI sigue siendo generalizado.
Educación y Ciencia, Tecnología e Innovación nacionales en conjunto con el CONICET, buscan fortalecer las actividades de investigación y desarrollo.
Los ganadores representarán a la Argentina en el Mundial de Robótica, que este año se desarrollará de manera virtual del 27 de junio al 18 de septiembre.
Podrán participar estudiantes de todos los Institutos de Formación Docente del país, ya sea de forma individual o en grupo.
En su octava edición, la revista digital invita a reflexionar sobre la producción sonora, visual, audiovisual y multimedial en Tierra del Fuego.
EducLab Juana Manso es centro que promueve la participación colaborativa de chicos y chicas a través de las ciencias, el arte y las tecnologías.
Se podrá ver el telefilme Ensayo para Güemes y dos series que plantean un retrato humano, histórico, político y militar de su figura.
Encuentro, Pakapaka, DeporTV y la plataforma Contar estrenan, el domingo 20 de junio, una serie de documentales y series en homenaje a nuestra insignia.
Este sondeo resaltó que los países parecen tener claro que el 2021 debe ser un año en que se priorice el diagnóstico para conocer los efectos de la pandemia.
Alfabetización digital: una respuesta necesaria ante el aumento de apuestas online
Las apuestas muestran por qué la alfabetización digital ya no puede limitarse al uso de herramientas. Comprender plataformas, publicidad, dinero digital y riesgos exige articular escuela, familias, regulación estatal y responsabilidad empresarial.
La UTN Córdoba suma la carrera en Ingeniería Nuclear para ampliar la formación en...
La nueva carrera, la primera de su tipo en la provincia, tendrá una duración de cinco años y se dictará de manera presencial. La propuesta busca formar profesionales para la industria nuclear y fortalecer la articulación entre el sistema universitario, el entramado científico-tecnológico y el sector productivo.
Gestión escolar e inteligencia artificial: un libro propone poner los datos al servicio de...
Alfredo da Costa presentó Gestión Escolar Inteligente, una obra dirigida a equipos de conducción que propone combinar datos e inteligencia artificial con criterio pedagógico, ética y conocimiento institucional.
Meta contra las cuerdas: el debate educativo detrás de las lógicas comerciales en plataformas...
El acuerdo millonario de Meta en Estados Unidos vuelve a poner el foco sobre el diseño de las redes sociales. Para la educación, abre una discusión sobre cómo las lógicas comerciales condicionan los entornos digitales donde adolescentes interactúan y aprenden.
De la imposición a la autorización: qué autoridad necesita hoy la conducción escolar
En su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, Gabriel Brener puso en discusión uno de los problemas centrales de la conducción escolar: cómo ejercer autoridad en instituciones atravesadas por nuevas demandas, vínculos y formas de construir legitimidad. Durante su participación, propuso correrse tanto de la restauración de una autoridad basada en la obediencia como de una conducción que renuncia a ejercerla. Su planteo desplaza el foco hacia una autoridad capaz de habilitar a otros, construir equipos y asumir la incertidumbre propia de cualquier tarea educativa.