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Desde el martes 3 de agosto estará abierta la inscripción para los cursos de formación especializada destinados a la comunidad educativa y organizados por el Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación.

Boletín de Cursos GratuitosLos cursos son gratuitos, de acceso universal y están destinados a directivos, formadores docentes de todos los niveles y modalidades de todo el país. Duran entre 2 y 3 meses, la modalidad de cursada es enteramente virtual y otorgan certificación.

La oferta de este semestre es 36 cursos entre tutorados y autoasistidos. La propuesta formativa promueve la reflexión sobre la escuela del presente y del futuro. Busca impulsar un desarrollo profesional actualizado atento a los problemas de gestión de las instituciones, los procesos de enseñanza en escenarios de multimodalidad y a temas contemporáneos de importancia curricular que contribuyan a garantizar las condiciones de igualdad educativa.

Más de 20 cursos gratuitos para docentes

La inscripción se realizará desde el 3 de agosto y hasta agotar el cupo de cada curso, a través del sitio del “Plan Federal Juana Manso”.

Recomendamos revisar la descripción y los requisitos de cada curso antes de realizar la inscripción, ya que fueron diseñados para destinatarios específicos. Para mayor información respecto de la oferta formativa es posible contactarse a soportecursos@infd.edu.ar.

Para registrase por primera vez en la plataforma Juana Manso, los/las interesados/as deberán ingresar en https://cuentas.juanamanso.edu.ar/acceder

Para consultas referidas al proceso de registro, se deberá contactar a la mesa de ayuda de lunes a viernes de 08 a 20 horas al 0800 444 111 o al correo electrónico info@juanamanso.edu.ar.

Los cursos autoasistidos y tutorados para este semestre son:

PEDAGOGÍA, FORMACIÓN Y TRABAJO DOCENTE

  • Cuando pase el temblor: temas de pedagogía en el futuro cercano.
  • Investigación educativa, formación y trabajo docente
  • El trabajo de los docentes ante el desafío de las nuevas formas escolares
  • Pedagogías latinoamericanas: los procesos educativos en clave
  • Trabajo docente. Entre las nuevas formas escolares, las políticas públicas y las trayectorias estudiantiles

ENSEÑANZA, DISCIPLINAS Y EVALUACIÓN

  • Aprender a investigar en la escuela: Explorando el funcionamiento del cuerpo humano.
  • Evaluar en tiempos de transformación.
  • La ciencia en llamas: casos y problemas de la química, la física y la biología en torno a la energía.
  • Prácticas educativas con herramientas digitales.
  • Ciudadanía digital. Currículum para la formación docente – (Autoasistido)
  • Literatura argentina: cuatro recorridos · (Autoasistido)
  • De la literatura al cine · (Autoasistido)
  • El video en el aula – (Autoasistido)

DERECHOS: POLÍTICAS DE CUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO

  • Abordaje de la conflictividad y de las violencias.
  • La función tutorial y el acompañamiento a las trayectorias en tiempos de pandemia
  • Educación Sexual Integral en la escuela: un derecho, un desafío, un camino por recorrer.
  • La ESI en la escuela: embarazos, maternidades y paternidades en la adolescencia.
  • La ESI en la escuela: Derechos y diversidad sexual.
  • La ESI en la escuela: Vínculos saludables para prevenir la violencia de género.
  • La ESI en la escuela: nuevos desafíos a partir de la Ley de IVE (autoasistido)
  • Prevención y cuidados en el ámbito educativo

ALIMENTACIÓN, AMBIENTE y ENERGÍA

  • Alimentación sana, segura y soberana: un derecho.
  • La huerta agroecológica como Proyecto Escolar con perspectiva sociocomunitaria.
  • Educación ambiental: diálogo de saberes en contexto de crisis civilizatoria (inscripción para cupo cerrado).
  • La problemática ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo.
  • Aplicaciones de la Tecnología Nuclear en la Vida Cotidiana.

CONOCIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE LO COMÚN

  • Educación Vial. Hacia una visión común e integradora.
  • Educación Tributaria y Convivencia democrática

MEMORIA, IDENTIDAD y DERECHOS HUMANOS

  • Holocausto y genocidios del siglo XX: reflexiones para su enseñanza.
  • Malvinas en las Escuelas: Memoria, Soberanía y Democracia
  • Memoria y Derecho a la Identidad en el Nivel Primario
  • El pasado reciente en las aulas.

BIBLIOTECAS Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA

  • Catalogación de monografías impresas con RCAA2r y MARC21.(Autoasistido)
  • La escuela y la biblioteca como comunidad de lectura.
  • Uso del software integral de gestión de bibliotecas Aguapey. (Autoasistido).
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