Dirección: Leandro N. Alem 720, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.La Fundación Santillana realizará la novena edición del Foro Latinoamericano de Educación, junto con la Organización de Estados Iberoamericanos y el Ministerio de Educación de la Nación, cuyo eje será «La escuela ante nuevos desafíos: participación, ciudadanía y nuevas alfabetizaciones». Los encuentros serán el lunes 27, martes 28 y miércoles 29 de Mayo desde las 18:00 a las 20:30 en el auditorio de la Fundación Santillana en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El evento se desarrollará en 3 jornadas, la primera se inaugurará el Foro y se presentará el Documento Básico; la segunda se dedicará al análisis regional, espacio para el cual estamos invitando a autoridades educativas de la región y, por último, el tercer día realizaremos un análisis nacional respecto a la temática en cuestión.
Entrada Libre y Gratuita, pero hay cupos limitados.
Agenda Tentativa
27 de Mayo:
Presentación del Documento base:
Dra. Myriam Southwell, docente de la Universidad Nacional de la Plata, investigadora del CONICET e Investigadora Principal del FLACSO.
Disertación principal
Martin Hopenhayn – Director de la División de desarrollo social de la CEPAL)
Álvaro Marchesi – Secretario General de la OEI
Mariano Jabonero Blanco – Director de Relaciones Institucionales en Santillana
28 de Mayo
André Lázaro – Lic. en Letras, de la Universidad Federal de Rio de Janeiro; Magister y Doctor en comunicación de la misma universidad.
Moritz Bilagher – Coordinador Regional en el Área de Evaluación y Análisis de Tendencias. Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) OREALC/UNESCO Santiago
Pablo Martinis – Prof. de la Universidad de la República (Uruguay) trabajo en el Ministerio de Educación y aborda la temática de maestros comunitarios.
Jari Multisilta – Profesor, Director de Cicero Learning Network de la Universidad de Helsinki, Finlandia
29 de Mayo
Panel Argentino
Veronica Piovani – Directora del Instituto Nacional de Formación Docente
Flora Perelman – Doctora en Psicología. Profesora Adjunta de la Cátedra de Psicología y Epistemología Genética I, Facultad de Psicología, UBA
Gabriel Brener – Subsecretario de Equidad y Calidad del Ministerio de Educación de la Nación.
Prof. Silvia Rojkés de Temkin – Ministra de Educación de la provincia de Tucumán
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Aldana Veliz afirma que priorizar contenidos, otorgar un rol activo a los estudiantes y reivindicar la cultura del estudio son pasos esenciales hacia una educación más significativa.
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