Etiqueta: Fundación Santillana
La dirección escolar, entre la burocracia y el liderazgo: el debate...
El 12 y 13 de agosto, especialistas y referentes educativos participarán de un espacio de encuentro para analizar los desafíos de conducir escuelas en contextos de incertidumbre.
Vivalectura 2026: un recorrido federal por experiencias que promueven la lectura
En esta edición se registraron 404 inscriptos y se recibieron 226 proyectos de escuelas, bibliotecas, institutos de formación docente, universidades, centros culturales, hospitales, ONG, empresas y particulares.
Conocé los proyectos ganadores del Premio Vivalectura 2024
En agosto se premió a los proyectos ganadores de la edición 2024, en una ceremonia realizada en el Espacio Cultural OEI de la ciudad de Buenos Aires.
Todavía tenés tiempo para participar del Premio Vivalectura 2024
Hasta el 1 de mayo pueden concursar proyectos que promuevan la lectura en espacios educativos y sociales de toda la Argentina.
Premio Vivalectura: conocé los proyectos ganadores de este año
La entrega de premios se realizará en el marco de la próxima Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, el próximo 10 de mayo, a las 16 horas.
Lanzan Premio VIVALECTURA 2023
El concurso Vivalectura abrió la inscripción hasta el 21 de marzo para proyectos que promuevan la lectura en espacios educativos y sociales de Argentina. Los ganadores serán definidos por un jurado presidido por la escritora Claudia Piñeiro.
«La lectura ha sido una herramienta para transitar estos momentos tan...
En su 14. ° edición, se realizó la presentación oficial de las experiencias ganadoras del Premio VIVALECTURA 2021. El evento tuvo lugar el lunes...
Se conocieron los proyectos ganadores de Vivalectura 2021
El certamen premia a proyectos de promoción de la lectura desde el año 2017 y Pablo de Santis fue el presidente del jurado en este 2021.
Más tiempo para participar de Vivalectura 2021
Hasta el 28 de mayo hay tiempo para participar de este concurso que reconoce experiencias de promoción de la lectura.
Fundación Telefónica Movistar presenta enlightED Virtual Edition 2020
Más de 20.000 participantes de más de 20 países y 90 ponentes de primer nivel se darán cita del 19 al 23 de octubre.
Horacio Ferreyra: “Conducir una escuela hoy requiere construir comunidad, priorizar la enseñanza y contar...
Tras su participación en el XVII Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el ministro de Educación de Córdoba dialogó con Sobre Tiza sobre los desafíos de conducir las escuelas en un escenario de demandas crecientes. Formación, tiempo institucional, autonomía, supervisión y respaldo del sistema aparecen como condiciones necesarias para que la gestión pueda concentrarse en mejorar la enseñanza. El ministro subraya que estas condiciones deben traducirse en políticas sostenidas, y que la experiencia de Córdoba —enmarcada en el Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024-2027— busca justamente eso: que el liderazgo pedagógico sea posible y que esté respaldado por el sistema en su conjunto.
EDIMAT 2026 pondrá el foco en la historia de la matemática y su enseñanza
La Escuela de Didáctica de la Matemática se realizará del 1 al 3 de octubre en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. La edición 2026 propone recuperar la Historia de la Matemática para analizar cómo se construye, transforma y transmite el conocimiento matemático.
Del proyecto a la experiencia: qué pasa después de la secundaria
La mayoría de los estudiantes quiere continuar estudiando y comenzar a trabajar, pero una proporción considerable no logra concretar esos planes. La orientación y la articulación entre instituciones pueden ayudar a reducir esa distancia.
Talento joven y robótica: un equipo argentino fue subcampeón mundial en RoboCup 2026
Un equipo argentino de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur.
La inteligencia artificial ya entró al sistema educativo: cómo se está implementando
La formación docente, los asistentes para planificar y los sistemas de alerta temprana muestran que la IA comienza a integrarse en políticas educativas concretas. El próximo desafío será evaluar sus resultados y establecer reglas para el uso de datos.