Etiqueta: Valores
Cómo influyen las familias en la educación de los más chicos
UADE y Voices! realizaron un nuevo estudio de opinión pública a nivel nacional con el objetivo de indagar en el rol que cumplen las familias en la educación de los hijos.
Acuerdos de convivencia escolar: valores, conductas y normativas
Por Ana Prawda, profesora, psicopedagoga, mediadora y Magister en Gestión Educativa por la Universidad de San Andrés.
La Fundación SUMA convoca a nuevos voluntarios para su taller educativo
Se trata de Hora Libre, un taller educativo dirigido a niños y niñas de 6 a 9 años de barrios vulnerables. Los interesados podrán presentarse hasta el 11 de marzo. Hay sedes en CABA, La Plata, Quilmes y Salta.
La UE pone límites a las redes sociales para menores
La Comisión Europea propone prohibir cuentas de redes sociales antes de los 13 años, permitir perfiles supervisados entre los 13 y 14 y exigir diseño seguro hasta los 18. El foco ya no está sólo en cuánto se usan las pantallas, sino en cómo están construidas.
Más de 60 cursos gratuitos para formarse en habilidades digitales y acercarse al mundo...
Marketing digital, inteligencia artificial, plataformas, redes sociales y alfabetización digital forman parte de la propuesta de Digital Ad Expert. Los cursos son gratuitos, pueden realizarse a ritmo propio o en vivo y están disponibles en varios idiomas.
IA en el aula: especialistas afirman que su lugar es bajo la lupa
El pronunciamiento que compartimos propone colocar el propósito pedagógico en el centro ante la incorporación acrítica de la IA en las aulas.
De la bolsa de trabajo a la gestión de trayectorias: la UNLP suma inteligencia...
La Universidad Nacional de La Plata integrará Talentia a ProLab, su programa con 30 años de trayectoria. La alianza busca conectar graduados con más de 600 empresas y convertir datos sobre sus recorridos profesionales en insumos para la gestión universitaria.
PISA 2025: el riesgo país educativo que ya no nos alarma
Flavia Morales señala que PISA 2025 expone el retroceso educativo argentino y reabre el debate sobre el modelo escolar, la formación docente, la tecnología y la necesidad de un acuerdo educativo de largo plazo.