Etiqueta: unesco
UNESCO sobre Argentina: avances en comprensión lectora y retroceso en equidad...
Ayer se presentó el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2019 realizado por la UNESCO a alumnos de tercer y sexto grado de 18 países de la región.
Unesco difundió el Informe de Seguimiento de la Educación en el...
La Unesco presentó el informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 donde plantea que el 40% de los países del mundo no brindó apoyo a los alumnos en situación de riesgo durante la crisis que provocó la Covid-19.
Audrey Azoulay, directora de la Unesco: “Tenemos que reinvertir en educación,...
La Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) organizó una conferencia en la que expuso Audrey Azoulay, directora general de la UNESCO, con la participación de referentes de la academia, la política y el arte
Aseguran que todo estará listo para cuando se retorne a las...
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, encabezó la primera reunión del Consejo asesor para la planificación del regreso presencial a las aulas.
Proyecto de estudio urbano para promover la inclusión social de la...
Bajo el título “Empoderamiento de jóvenes residentes en zonas geográficas desfavorecidas de la Ciudad de Buenos Aires para fortalecer sus capacidades creativas y laborales en...
Convocatoria 2020 del Fondo Internacional para la Diversidad Cultural de la...
El Fondo Internacional para la Diversidad Cultural de la UNESCO lanza la convocatoria para proyectos cuyo objetivo es producir cambios estructurales a través de actividades que promueven la diversidad de las expresiones culturales.
Trotta evaluó la situación educativa
A través de una videoconferencia con sus pares latinoamericanos y representantes de organismos multilaterales, Nicolás Trotta, evaluó el escenario educativo en el marco de la pandemia de Covid-19.
La UBA participa de una discusión sobre el futuro de la...
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) convocó a las principales universidades del mundo, entre ellas la UBA, para debatir cómo será el futuro de la educación superior después de la pandemia y analizar las consecuencias y el impacto actual de la Covid-19 en la prestación de la enseñanza universitaria.
Plataformas educativas para asegurar la continuidad del aprendizaje
Ante la emergencia sanitaria, una gran cantidad de empresas y organizaciones han liberado soluciones digitales para acompañar a los gobiernos e instituciones educativas en la tarea de continuar enseñando y aprendiendo.
Garantizar el Derecho a la Educación, un desafío que involucra a...
Ante el comienzo de un nuevo ciclo lectivo, se renueva el desafío de demostrar que una educación universal es posible, y que es clave en el proceso de crecimiento y transformación de una sociedad.
La dirección escolar, entre la burocracia y el liderazgo: el debate que propone el...
El 12 y 13 de agosto, especialistas y referentes educativos participarán de un espacio de encuentro para analizar los desafíos de conducir escuelas en contextos de incertidumbre.
Celulares desde los ocho años: qué puede hacer la escuela más allá de prohibir
Seis de cada diez estudiantes de tercer grado tienen teléfono propio y la mayoría de quienes no lo poseen accede al dispositivo de un familiar. El debate educativo comienza antes de la adolescencia y requiere acuerdos que contemplen aprendizaje, cuidado y ciudadanía digital.
La matemática entra en la agenda federal: qué propone el nuevo plan
Nación y las 24 jurisdicciones acordaron una política destinada a fortalecer su enseñanza en primaria y secundaria. Los resultados de Aprender 2025 ayudan a comprender por qué la matemática se convirtió en una prioridad educativa.
Digitalizar la planificación: una forma concreta de innovar en educación
Digitalizar la planificación no es pasar un documento a una plataforma. Es convertir información dispersa en conocimiento que la institución puede utilizar en cualquier momento.
Aprender 2025: mejoraron los resultados, pero las brechas siguen abiertas
Los estudiantes de sexto grado lograron avances en Lengua y Matemática respecto de 2023. Sin embargo, las diferencias entre provincias y niveles socioeconómicos muestran que la recuperación no tuvo la misma intensidad para todos.