Etiqueta: unesco
La importancia de la inteligencia emocional en la educación
Se podría definir la inteligencia emocional como la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos”. Ahora bien, ¿de qué manera se relaciona con la enseñanza y el aprendizaje?
Cumbre Educativa: Consulta para definir posición argentina
Desde el 22 de julio al 5 de agosto, Argentina iniciará consultas para delinear la posición que presentará ante la Cumbre para la Transformación de la Educación, que se celebrará en septiembre próximo en Nueva York.
Precumbre sobre la Transformación de la Educación
La Precumbre de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, organizado por UNESCO, se celebrará los días 29 y 30 de junio en París. Se podrá participar a través de Zoom y en streaming.
Llega un nuevo Encuentro Internacional de Educación Infantil
El 15° Encuentro Internacional de Educación Infantil, convocado por la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), se llevará a cabo en Buenos Aires, los días 2 y 3 de septiembre.
El derecho a la educación: recuperar y transformar
La recuperación y la transformación educativa son el lema de la reunión regional ministerial convocada por la UNESCO y el gobierno argentino, que tendrá lugar el 26 y 27 de mayo en Buenos Aires.
Coloquio por la Conferencia Mundial de Educación Superior
El Coloquio Regional Camino a la CMES 2022: balance y aportes regionales se realizará durante marzo y abril, en formato híbrido, mediante encuentros sincrónicos y asincrónicos.
Educación para reducir la brecha de género
Según UNESCO, existen millones de niñas que nunca irán a la escuela. En ese sentido, pensar la Educación es central a la hora de reducir la brecha de género.
UNESCO lanza formación en políticas educativas
La UNESCO lanzó el Programa Regional de Formación en Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas (PRF). Se trata de una actividad arancelada dirigida a funcionarios, profesionales del área, docentes y líderes sociales.
América Latina tiene sólo un 45,8% de mujeres científicas
Como cada año, el 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Sin embargo, según los datos de UNESCO, América Latina y el Caribe tiene un promedio de 45,8% de mujeres investigadoras.
La educación como derecho humano y bien público
Hoy se celebra el Día Internacional de la Educación, proclamado por la Asamblea General de la ONU, con el objetivo de promover el desarrollo humano, personal y el fortalecimiento de las libertades.
Librerías en emergencia: cae la venta de libros y crece la preocupación por el...
FALPA declaró la Emergencia Librera tras registrar una caída del 25% en los ejemplares vendidos y del 41,5% en la facturación real desde 2023. El reclamo reabre una discusión que atraviesa a todo el sector: qué condiciones necesita hoy la red librera para sostener la circulación de libros en el país.
IA, tecnología y oficios: nuevos cursos gratuitos de Educ.ar
La nueva cohorte incluye propuestas sobre inteligencia artificial, alfabetización digital, medios, lectura, escritura y distintos oficios. La inscripción estará abierta hasta el 30 de octubre.
Escuelas de ayer y hoy. Grandes cambios en la educación argentina
La escolarización secundaria pasó de alcanzar a menos de la mitad de los adolescentes en 1980 a aproximarse a la universalidad. El cambio amplió derechos y volvió más complejas las preguntas sobre aprendizaje, desigualdad, financiamiento y gobierno educativo.
Ciencia de datos más allá de la IA: la UBA reúne academia e industria...
Las Jornadas de Ciencia de Datos UBA 2026 se realizarán el 23 y 24 de septiembre en Ciudad Universitaria. Especialistas analizarán formación profesional, investigación, inteligencia artificial y aplicaciones en sectores como fintech, energía y salud.
La UE pone límites a las redes sociales para menores
La Comisión Europea propone prohibir cuentas de redes sociales antes de los 13 años, permitir perfiles supervisados entre los 13 y 14 y exigir diseño seguro hasta los 18. El foco ya no está sólo en cuánto se usan las pantallas, sino en cómo están construidas.