Etiqueta: Realidad Virtual
Influencia de la Realidad Aumentada y Virtual en Educación
La Realidad Aumentada y la Realidad Virtual se caracterizan por ser un proceso cognitivo divergente, mediante el cual se aprende haciendo, para potenciar la capacidad de innovación de los estudiantes.
Encontrá todo lo que necesitás para digitalizar tu aula
La Clase Digital ofrece un Kit Creativo para Docentes Innovadores, que combina una serie de productos y servicios para un aula híbrida.
Educación interactiva con juegos de realidad virtual
Action Industrial Innovación utiliza Azure, la nube de Microsoft, para crear juegos de realidad virtual sobre matemáticas, química o física para que los estudiantes aprendan contenidos complejos.
La UNCUYO presentó un simulador de realidad virtual en neurocirugía
La Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) ya cuenta con un simulador de realidad virtual en neurocirugía, desarrollado íntegramente en la provincia a través de un consorcio de empresas tecnológicas.
Innovación, la clave en el éxito de las nuevas plataformas de...
Desire2Learn Inc. (D2L) presenta el eBook “Bienvenido a un Nuevo Mundo de Innovación Educativa”.
Chicas en IA: una propuesta para acercar la inteligencia artificial a más estudiantes
Chicas en IA busca intervenir en ese punto desde edades tempranas, promoviendo la participación activa de las jóvenes, generando experiencias formativas significativas y acercándolas a una comunidad regional donde pueden intercambiar aprendizajes con pares de distintos países.
Primer empleo en tecnología: entre la demanda de talento y la dificultad de acceso...
NextGen, una iniciativa impulsada por GlobalLogic en Argentina y México, está dirigida a estudiantes de sistemas que buscan su primera experiencia en el sector IT.
IA: Primero el diseño, después la herramienta
Marcelo Cejas señala que, con la IA, el docente deja de ser solo consumidor de recursos digitales ya hechos y pasa a convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.
De usar IA a diseñar experiencias: cómo cambia el rol docente en el aula
En un contexto donde la inteligencia artificial gana lugar en el aula, el desafío ya no es incorporarla, sino redefinir cómo enseñar. Un taller propone trabajar ese cambio desde el diseño pedagógico.
Un equipo argentino de robótica busca competir en México
El equipo RBK7FTC, que obtuvo el 6° puesto en la instancia realizada en Mendoza, será el único representante de la Ciudad de Buenos Aires en un certamen que reúne a más de 20 equipos de distintos países.
